第一章 语言学 2
第一节 语言学概论 2
第二节 语言学的发展史 19
第三节 语言学的社会功能 34
第四节 语言系统的发展 49
第二章 英语教学分析 62
第一节 教学理论 62
第二节 教学设计 78
第三节 教学方法与技巧 89
第四节 教学实践 103
第三章 英语语用教学实践 123
第一节 英语教学中语用教学现状 123
第二节 教师语用教学意识 132
第三节 语用教学内容与实践 139
第四章 语用教学中的应用 156
第一节 语用教学中的听说教学 156
第二节 语用教学中的词汇教学 170
第三节 语用教学内容与实践 195
第五章 英语教学中的语境与翻译 206
第一节 语境类别 206
第二节 语境与翻译 225
第三节 语境层次 252
第六章 英汉语对比与翻译 256
第一节 英汉语言对比与研究 256
第二节 英汉语言的文化差异 280
第三节 英汉语言的对比翻译导论 299
第七章 大学英语现状分析及对策 316
第一节 大学英语翻译教学现状及对策 316
第二节 大学英语新闻听力教学现状及对策 320
第三节 大学英语口语教学现状及对策 326
第八章 大学英语教学思维创新 332
第一节 个性化、学科化、中国化的改革 332
第二节 创新思维的培养 342
第九章 大学英语翻转课堂教学模式的探析 349
第一节 国内翻转课堂研究 349
第二节 翻转课堂模式的英语教学理论基础 354
第三节 翻转课堂模式在大学英语教学中的实践 364
第十章 英语教学课程与教学论 370
第一节 英语教学方式改进与转变 370
第二节 英语教学中导入跨文化因素 383
第三节 英语教师的培训及整合 413
参考文献 429