第1章 现代教育技术概述 1
1.1 信息时代的教育变革 1
1.2 技术、教育技术、现代教育技术 4
1.3 教育技术发展历程简介 7
1.4 教师教育专业学生学习现代教育技术的意义 14
第2章 现代教育技术理论基础 18
2.1 教育技术理论基础发展概述 18
2.2 客观主义（或经验主义）的感觉论 18
2.3 学习理论 19
2.4 教学理论 21
2.5 教育传播理论 23
2.6 系统科学理论 28
第3章 教学媒体与环境 30
3.1 教学媒体 30
3.2 教学素材的处理 36
3.3 现代教育技术环境 66
第4章 多媒体计算机课件设计与制作 78
4.1 多媒体计算机课件设计与制作概述 78
4.2 演示型课件PowerPoint2010的设计与制作 92
4.3 Flash课件的设计与制作 108
第5章 网络教育应用 124
5.1 网络教育信息资源 124
5.2 网络信息检索 126
5.3 网络教学工具和服务平台 129
第6章 教学系统设计及其应用 145
6.1 教学系统设计概述 145
6.2 以“教”为主的教学系统设计 147
6.3 信息化教学设计 157
6.4 教学系统设计的应用 160
第7章 信息技术与课程整合 169
7.1 信息技术与课程整合概述 169
7.2 信息技术与课程整合的模式与案例分析 175
7.3 信息技术与课程整合的策略与评价 201
第8章 新技术在教育中的应用 210
8.1 云计算技术在教育中的应用 210
8.2 社会性软件及其在教育中的应用 215
8.3 移动技术及其在教育中的应用 219
8.4 思维可视技术及其在教育中的应用 224
8.5 虚拟技术及其在教育中的应用 235
参考文献 239