图书介绍：本书共分为三部分，第一部分是高中教学研究，在对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清高中数学课程改革的理论脉络，解决在高中数学课程教学改革实践中的所遇到的问题。第二部分是统计学的教学研究，主要介绍了统计学的基本概念和原理以及常用的统计分析手段，内容简繁得当，针对性强；理论联系实际，实用性强；论据深入浅出，可读性强。第三部分是小学教学研究，主要从对小学数学学科性质的认识出发，分析和阐述小学数学课程的基本性质和主要任务，并用发展的眼光以及最新的教育理念来论述小学数学课程的变革与创新。