理论篇 大学生情境化思想品德教育的逻辑与基本原理 3
一、思想品德教育情境化理论与实践模式的理论界定 3
（一）情境化思想品德教育理论与实践模式的提出 3
（二）情境化思想品德教育思想与实践模式建构的原则 5
（三）情境化道德教育思想与实践模式的施教要求 7
（四）情境化道德教育思想与实践模式运行的流程 8
二、情境化道德教育思想与实践模式运用及其成果检验 9
（一）情境化思想品德教育施教的路径 9
（二）总体建设目标 9
（三）实施过程流程 10
三、情境化思想品德教育思想与实践模式取得的成果及其价值 14
（一）情境化思想品德教育理论及其成果验证 14
（二）大学生对思想品德情境化教育教学的评价与认可 15
（三）同行及专家对思想品德情境化教育教学的评价 16
（四）社会对思想品德情境化教育教学的评价 16
（五）思想品德情境化教育的教学效果及其验证 16
实践篇 大学生情境化思想品德教育实践与探索 23
第一讲 我的大学——起航的港湾 23
第一节 大学承载着人类的理性与文明 23
第二节 大学精神滋润我心田 27
第三节 大学圣地放飞我的理想 40
第二讲 我是谁——认知自我是走向成熟的开始 51
第一节 认知自我是实现自我的前提 51
第二节 点燃自信的火种 61
第三讲 我与他人——走进另一个心灵 78
第一节 人生的无价之宝——人际交往 78
第二节 我需要特殊的交往能力 103
第三节 心中有个小秘密 110
第四讲 我与社会——家事国事天下事事事关心 121
第一节 我能寻找到世外桃源吗 122
第二节 一只猴子偷懒压死的是所有的猴子 128
第三节 祖国在我心中 136
第五讲 健康从心开始——学会快乐生活 145
第一节 我与心理健康 145
第二节 正视压力，享受挫折 155
第三节 学会快乐生活 170
第六讲 道德的价值——塑造美的心灵 184
第一节 人之为人的最高准则——道德与良心 184
第二节 身边的英雄更能感动我们的人心 190
第三节 我们首要的是成为有道德的公民 202
第四节 拷问我自己的道德良心 208
第七讲 我的未来不是梦——职业生涯与人生过程 218
第一节 职业设计助我理性择业 218
第二节 求职择业的策略与方法助我成功 227
第八讲 太阳之旅——道德青年 255
第一节 道德人生光照人间 255
第二节 我的精神家园不再迷茫 263
第三节 年轻的心踏上希望之旅 270
后记 281