上篇 职业教育论文研讨 2
中等职业学校学分制下学生自主学习能力的培养 2
中职生学习挫折的成因及调适方法 7
职业中学竞争上岗机制的实践探索 11
中职学校学分制实施中的“三得三失” 13
导师——学分制下学校改革的关键群体 17
职业中学教师教学质量评价的研究与实践 20
学分制下导师的“导” 24
职业发展对职业教育人才能力培养的探讨 29
职业教育教材管理体制和运行机制的问题与对策 33
职业教育教师队伍的现状及学分制下面临的新要求 37
高职学院教师教育科研意识培养与水平提高的探析 42
高职学院教育科研工作的定位及有效开展 46
高职学院新生入学教育中的心理关注 50
高职学院学生创业教育的理论与实践 54
高职学院学生应用能力培养中的误区及对策 59
高职院校专业建设与改造的实践性探索 63
高职院校校园物质文化创新性建设的思考 67
实用性原则在中职学校语文教学中的实践 71
语文综合性学习教学策略的探讨 76
论“行动导向法”下的高职应用文写作教学 85
应用文写作教学中的思维建构 89
着眼学生发展 突出学科功能 创新教材结构——职业教育文化课教材体系建设的思考 93
基于以语文为首的职业教育文化课教材体系结构的调查研究 97
学分制下职业教育教师队伍建设的变革与思考 101
发达国家或地区工业化初期职业教育发展的思考 107
高职院校人事管理现状及人力资源开发的思考 112
校园学生干部的选拔、培养和使用刍议 117
下篇 职业教育课题研究 122
《职业中学教学质量控制与评价的研究》研究报告 122
《中等职业学校实行学分制学生自主学习研究》研究报告 168
《创新教材体系结构，开发具有鲜明职教特点的新教材的研究与实践》研究报告 184
《高职院校新生心理状态的问题调查及矫正研究》研究报告 205
《高等职业院校文化建设研究》研究报告 234
《财政干部公文写作课程研究》研究报告 256
《高等职业院校科研组织及管理问题研究》研究报告 274
附录 职业教育问卷调查 290
附录1 《中等职业学校语文教材体系历史及现状建设》问卷调查表 290
附录2 《高等职业院校文化建设研究》问卷调查表 292
附录3 《高职院校新生心理状态的问题调查及矫正研究》问卷调查表 295
附录4 四川财经职业学院关于会计、营销等专业模拟实习教材策划方案 299
后记 301