第4版前言 1
第一部分 现代景观规划设计 3
1现代景观规划设计概述 3
1.1 现代景观与传统园林 3
1.2 强调精神文化的现代景观设计 4
1.3 面向大众群体的现代景观规划设计 6
1.4 作为城市设计重要组成部分的现代景观规划设计 7
1.5 作为城市总体规划专项分支的现代景观规划设计 11
1.6 面向风景旅游区保护开发的现代景观规划设计 11
1.7 面向资源与环境保护的现代景观规划设计 12
2景观中的人类行为 14
2.1 从基本的行为开始 14
2.2 人类在景观中的三种基本活动行为 14
2.3 规划设计面向交往的景观场所 15
2.4 景观行为的空间格局 15
2.5 空间、场所、领域：景观/风景园林感受的对象和载体 16
2.6 五官与景观感受 16
2.7 景观空间感受的三大门槛 17
2.8 景观行为构成设计与建筑空间构成设计的异同 17
2.9 与景观空间同等重要，甚至比景观空间更为重要的景观时间因素 18
2.10 公共性中的私密性 18
3广场规划设计 20
3.1 广场规划设计的三要素 20
3.2 公众群体聚集的大型场所 20
3.3 规划设计取向 21
3.4 定性、定位、容量 22
3.5 几种典型 22
3.6 面向游憩活动 24
3.7 解决多功能需求 25
3.8 寻求风格 27
3.9 景观风貌的整治创造 30
3.10 基本出发点 32
4带状空间场所规划设计 34
4.1 概念原理 34
4.2 方法要点 35
4.3 大都市市区景观大道 36
4.4 中小城市街道景观整治 40
4.5 交通道路景观规划 43
4.6 景观轴线的重要作用 45
4.7 大学校园景观规划设计的三条途径 47
5滨水带规划设计 50
5.1 内在持久的吸引力 50
5.2 现代人类向往的聚居胜境 52
5.3 滨水景观特征 53
5.4 跨越世纪的远见 54
5.5 为滨水景观生态留下一席之地 55
5.6 生态化滨水驳岸 56
5.7 滨水带规划设计要点 56
5.8 由上海外滩改造想到的 57
5.9 实例 58
6面状景观规划设计：商业区·公园·自然场所 65
6.1 城市景观环境的两极 65
6.2 最初的公共户外活动场所 66
6.3 城市中大自然的宝库 68
6.4 化平地园为立体园 70
6.5 中国现代城市公园规划设计的新趋势 71
6.6 上海静安公园改造 71
6.7 浦东中央公园的启示 72
6.8 一种创建城市公园的新方式 74
6.9 以景观环境带动商业旅游 75
6.10 以人流交通为纲 75
7住区景观环境规划设计 76
7.1 住区景观环境的价值 76
7.2 住区景观环境三要素规划设计 76
7.3 发挥每一个景观环境要素的积极作用 77
7.4 创造宁静与特色 78
7.5 设计师、开发商、业主三结合的景观规划设计 78
7.6 景观师、规划师、建筑师三结合是创造高质量住区景观环境的前提 78
7.7 施展景观规划设计的大手笔 79
7.8 创造优美的景观绿化环境 81
7.9 创造特色景观环境 83
7.10 住区景观规划设计的四大基本问题 85
8高科技与新理论 94
8.1 以规划设计创造明天 94
8.2 山水的规划 98
8.3 借助高科技遥感预测景观 99
8.4 把景观美感数量化 100
8.5 城市绿地系统规划 103
8.6 以可持续发展为导向 106
8.7 从静态景观走向动态景观 108
8.8 以区域生态分析为基础的景观规划途径 110
8.9 景观的数字量化为引领 119
9旅游哲学观与规划方法论：旅游·旅游资源·旅游规划 122
9.1 如何看待理解旅游 122
9.2 旅游在中国的基本作用 124
9.3 旅游基础理论 124
9.4 旅游资源与风景资源 125
9.5 旅游规划 126
9.6 旅游规划AVC理论 126
9.7 旅游规划3S＋3L理论 131
9.8 旅游开发中的生态保护 137
9.9 面向中国生态脆弱区的旅游规划 143
10城乡景观规划设计与生态景观园林建设的十大战略 148
10.1 “三位一体”战略 150
10.2 “天罗地网”战略 150
10.3 “农村包围城市”战略 152
10.4 “补肾强身”战略 153
10.5 “硬质软化”战略 155
10.6 空中花园战略 155
10.7 “素食为主”战略 158
10.8 以人为本战略 159
10.9 精彩人生战略 161
10.10 “放长线”战略 164
10.11 景观园林界的“共产主义”宏伟目标 166
10.12 为更大时空的人居环境建设服务 167
11创造美丽的现代中国城市景观 174
11.1 中国现代景观规划设计的近景、中景、远景 174
11.2 创造美丽的现代中国城市景观——以张家港暨阳湖生态园区规划设计为例的近景 174
12寻找中国的风景园林 197
12.1 人居环境中的中国风景园林 197
12.2 中国风景园林的三个基本特征 198
12.3 中国风景园林感受的基本途径、机制模式、载体、元素 198
12.4 中国风景园林的三个原型及其本质 201
12.5 中国风景园林规划设计的灵魂 202
12.6 中国风景园林发展面临的问题和方向 202
12.7 龙门石窟世界文化遗产园区发展战略规划与建设案例 203
12.8 结论：尊重历史、尊重传统、尊重前人 210
第二部分 现代景观规划设计国际理论与实践 214
13作为艺术与科学的现代景观设计 214
13.1 艺术与工艺运动中孕育的现代景观设计 214
13.2 高迪与现代景观 216
13.3 以古典主义价值观念为内核的现代景观 217
13.4 将抽象艺术转换成景观艺术 218
13.5 抽象思维与自然形态结合的现代景观 222
13.6 发源于生态学派的景观艺术 223
13.7 科学世界诱发的景观设计 226
14现代公园景观规划设计 227
14.1 纽约中央公园 227
14.2 从静态走向动态 230
14.3 从平面水平走向空间立体 231
14.4 通过园林博览会新建公园 234
14.5 世界博览会激发的灵感 234
14.6 人工自然的景观设计 234
14.7 温室——现代公园的重要建筑 235
14.8 功能日趋综合的公园 235
14.9 一种风格创新的城市公园 236
15现代庭园景观 238
15.1 强调个性化的庭园景观 238
15.2 流水别墅的景观 240
15.3 反映地方性的庭院景观 240
15.4 建筑与景观园林的完美结合 244
16现代景观规划中的风景名胜保护 247
16.1 国家公园与风景旅游区 247
16.2 历史名胜作为历史价值观念的载体 248
16.3 以风景名胜区环境作为人类感知世界的课堂 249
17城市现代景观 252
17.1 居住与景观相结合 252
17.2 回归乡村自然的社区景观 254
17.3 内外结合的小区景观环境 256
17.4 马赛规划及马赛公寓的绿色景观探索 259
17.5 高密度居住区的景观化布局 262
17.6 城市景观 263
17.7 花园城市运动的高潮 265
17.8 20世纪的巴比伦空中花园 266
17.9 创建城市公园体系 267
17.10 规划由公园系统及道路构筑的城市绿化网络 269
17.11 用景观绿化将自然带入城市中心 271
17.12 城市中心区林荫广场规划 271
17.13 景观作为国家的象征 273
18人类聚居环境的现代景观 276
18.1 生态意识 276
18.2 作为聚集与居住的景观环境 278
18.3 为人类聚居而进行的景观环境改造 281
18.4 田纳西河流域聚居环境规划建设 283
18.5 设计结合自然 284
18.6 建在“废料堆”上的景观 289
19现代景观的尺度与精神灵魂 291
19.1 传统附加的景观尺度 291
19.2 日趋增大的景观尺度 293
19.3 常人与超人尺度之间的调和 294
19.4 景观与圆形 297
19.5 人类心灵的景观 299
19.6 解救现代人精神枷锁的景观 302
19.7 追求“第二世界”的现代景观 305
19.8 浪漫主义的现代景观规划 308
19.9 穆迪花园 309
19.10 展现人类景观造园史的现代景观 310
第三部分 现代景观规划设计的学科专业背景 316
20学科专业概述 316
20.1 历史不过百年的新兴学科专业 316
20.2 以人类户外生存环境建设为核心的学科专业 316
20.3 现代风景园林学科发展周期分析 318
20.4 人居环境学科群的核心学科专业 318
20.5 三位一体及其比重演变 319
20.6 未来风景园林学科发展的东西方大趋势 320
21从职业注册看学科专业的基本实践 322
21.1 四个基本方面 322
21.2 宏观景观规划设计 322
21.3 中观景观规划设计 324
21.4 微观景观规划设计 325
22景观师专业注册 326
22.1 注册景观师的营业范围 326
22.2 景观师（风景园林师）注册制度 328
22.3 学科专业知识背景 328
22.4 必备能力与经验技巧 329
22.5 中国实行风景园林师（景观师）注册的必要性 329
23现代风景园林/景观学的性质及其专业教育导向 331
23.1 公共社会性 331
23.2 自然生命性 333
23.3 空间科学性 336
23.4 风景园林/景观学类专业素质培养 337
24五大专业观与五大专业素质培养 339
24.1 人文生活观 339
24.2 自然生命观 340
24.3 科学技术观 341
24.4 空间环境观 341
24.5 实践观 342
24.6 风景园林/景观学科专业哲学 343
25中国景观规划设计专业教育展望 344
25.1 建设界未来30年最为紧俏的专业 344
25.2 来龙去脉 344
25.3 专业教育对策 344
25.4 发展中国景观规划设计学专业教育的设想 345
25.5 坚持景观规划设计学专业化方向 346
26从风景园林学迈向景观学 347
26.1 加速学科专业观念转变 347
26.2 实行学科专业的实质性扩展 348
26.3 实施专业教育的大调整 348
26.4 以现代景观规划设计的三元为导向 349
26.5 中国风景园林学迈向中国景观规划设计学的迫在眉睫的三大转变 350
27风景园林学科发展坐标系 352
27.1 风景园林学科名称的统一及其内涵：坐标系的原点 352
27.2 风景园林学科的三元核心层面及其基础理论：坐标系的三轴 352
27.3 风景园林学科在人居环境学科群中的地位与作用：坐标系的关联 353
27.4 风景园林学科坐标系的扩展：六个发展方向领域 354
27.5 结论 355
28风景园林三元论 356
28.1 引言 356
28.2 风景园林三元认识论 357
28.3 风景园林三元方法论和实践论 359
28.4 风景园林三元论体系 360
28.5 风景园林三元论的应用演进 364
28.6 结语：寻找风景园林学科的哲学 366
29现代景观规划设计研究与实践的三种思维 369
29.1 正确思维的必要性 369
29.2 前瞻超越式的时间思维 369
29.3 立体交叉式的空间思维 370
29.4 非闭合发散式的逻辑思维 371
29.5 结论：寻找现代景观规划设计的思维 371
30景观规划设计原理课程教学 373
30.1 课程教学沿革 373
30.2 课程教学目标内容重点 374
30.3 课程教学作用意义 379
后记 380
致谢 384