第一章 洒向学生都是爱 1
每堂课都表扬几名学生 1
不对学生说失望 4
也谈对学生的严格要求 6
我这样转化学困生 8
让奥运精神照亮人生之路——2008年9月在开学典礼上的发言 11
让明天的自己更优秀——2010年3月在开学典礼上的发言 16
指导学生学会预习 17
指导学生做好课堂笔记 18
在理解的基础上记忆 20
指导学生做好答卷后的检查 21
让学生学会反思学习 22
从《蒙娜丽莎》谈教师的教育机智 26
关注每一个学生——从学生的来信想到的 27
爱岗敬业彰显教师的职业情操 29
静下心来教书 潜下心来育人 33
最珍贵的礼物 34
第二章 让课堂精彩起来 36
教学要有高境界 36
教学目标不能简单移植 37
正确把握课程目标与教学目标的关系 41
不要淡化知识教学 43
从李镇西老师指出的现象谈起 45
死记硬背学不好思想政治课 47
上好模块开篇课 49
要善于调动学生的情绪 51
谈谈良好课堂氛围的创设 54
用激情点燃激情 56
让学生动起来 57
也谈预设与生成的关系 60
让思想政治课堂也回荡笑声 62
不要让合作学习流于形式 65
敢于触及学生关心的热点问题 69
平实、真实、扎实的课堂最美 73
克服课堂教学中的形式主义 77
对高效课堂的几点思考 80
让课堂绽放简约之美 84
让思想政治课焕发出生命活力 86
《世界是普遍联系的》教学实录与点评 88
《用对立统一的观点看问题》教学实录与点评（高三复习课） 102
热点专题复习课教学设计《建设和谐世界 促进和平发展》 115
第三章 做学习研究型教师 123
实施新课程应实现“六个转变” 123
正确理解“淡化定义” 126
关于自主学习的几个问题 128
试论新课程下合作探究的学习方式 131
谈谈如何培养学生的理解能力 137
学生的能力从哪里来 140
让学生学会提出问题 141
发现美 创造美 享受美——浅谈如何增强思想政治课的吸引力 144
让学生真正信服思想政治课 149
也谈创造性使用教材 151
切实提高集体备课的实效 154
课堂教学管理策略之我见 157
我们的课堂离新课程的要求有多远 166
实现课堂教学的真正变革——赴澳洲学习汇报 168
“自主学习基础上的情境探究”教学模式的研究与实践 173
对高中新课程改革的理性思考 177
浅论做好思想政治课教师的基本要求 181
真信 真学 真情 真诚——兼论向方永刚同志学习 186
讲学习 讲政治 讲正气——兼论加强思想政治课教师的修养 189
高三思想政治一轮复习要处理好的十个关系 192
高三思想政治二轮复习的策略研究 200
社会主义市场经济的发展对青少年思想道德素质的要求研究报告 207
让廉洁教育真正走进学生的心田 215
高中学生人生价值观现状及教育对策研究 216
与青年教师谈如何说课 227
我这样写教后记 231
难以忘记的集体 233
对思想政治课教学改革的初步尝试——在滨州北镇中学参评省教学能手 235
与新课改一起成长——新课改后的首次公开课 237
迎接挑战 超越自我——参加济南市中青年教师教学能力大赛 239
体验 探索 创新——为人教社录制样课 242
荣誉只是新的起点——在烟台参评省特级教师 244
让我们的课堂更加贴近学生——在省实验中学上公开课 247
主编济南市高中廉洁教育读本 250
读书给我智慧、力量和快乐 256
勇于自省 258
不尽的感激 261
附录：偶思随想 263
主要参考文献 265
后记 267