义务教育历史课程标准（节选） 1
第一部分 前言 1
一、课程性质 1
二、课程基本理念 1
三、课程设计思路 2
第二部分 课程目标 2
一、知识与能力 3
二、过程与方法 3
三、情感·态度·价值观 3
第三部分 课程内容 4
中国古代史（上） 4
人教版七年级上册历史课程纲要 5
一、课程目标 5
二、课程内容 6
三、课程实施 7
四、课程评价 8
浅议初中历史学科核心素养培育 10
引言 10
板块一：概念、任务与意义 10
板块二：关键技能 12
板块三：必备品格 15
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 19
第1课 中国早期人类的代表——北京人 19
第2课 原始农耕生活 23
第3课 远古的传说 25
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 28
第4课 夏商周的更替 28
第5课 青铜器与甲骨文 31
第6课 动荡的春秋时期 34
第7课 战国时期的社会变化 39
第8课 百家争鸣 43
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 48
第9课 秦统一中国 48
第10课 秦末农民大起义 51
第11课 西汉建立和“文景之治” 54
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 57
第13课 东汉的兴衰 61
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 64
第15课 两汉的科技和文化 67
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合 71
第16课 三国鼎立 71
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 74
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 77
第19课 北魏政治和北方民族大交融 80
第20课 魏晋南北朝的科技与文化 83
单元检测 87
七年级上册历史单元检测试题（一） 87
七年级上册历史单元检测试题（二） 91
七年级上册历史单元检测试题（三） 95