第一部分 考点解读 1
历史与社会 1
第一篇生活的时空 1
专题一 共有的家园，共同的岁月 1
考点1 知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况（a） 1
考点2 描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例（b） 4
考点3 描述世界人口、人种、语言、宗教的分布情况，列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例（b） 10
专题二 生活在不同的区域里 13
考点4 描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间（a） 13
考点5 概述中国地形、气候和主要河流（长江、黄河）的特征（b） 17
考点6 描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点（b） 24
考点7 比较世界典型区域的自然、人文环境特点（b） 34
专题三 相关信息的获取、表达和理解考点8 能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息（c） 46
考点9 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点（c） 51
考点10 熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件（c） 53
考点11 知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物（c） 54
考点12 根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法（c） 56
第二篇社会变迁与文明演进 58
专题一 人类文明的发端与农业区域文明考点13 概述古代希腊、罗马的政治体制，列举古代希腊、罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响（b） 58
考点14 知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用（a） 61
专题二 中华文明的传承与中国古代历史进程考点15 列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络（a） 63
考点16 列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响（c） 69
考点17 概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实（b） 75
考点18 列举秦汉以来中国古代科技、文化成就，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列（a） 80
考点19 列举古代中国与世界各地交往的实例，知道中华文明和世界文明是相互影响的（a） 87
专题三 西方的兴起与近代世界的变迁考点20 概述新航路的开辟，评析其原因和意义（b） 91
考点21 列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就（a） 93
考点22 描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物，说明它们对各自国家历史进程的影响（b） 97
考点23 举例说明工业革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b） 101
考点24 概述美国内战、日本明治维新的内容及其影响（b） 105
考点25 列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（a） 108
考点26 知道洋务运动、戊戌变法的概况及影响（a） 112
第三篇发展的选择 116
专题一 20世纪的革命与战争年代 116
考点27 简述辛亥革命时期的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义（b） 116
考点28 简述新文化运动和五四运动的过程，说明五四运动的意义（b） 119
考点29 描述中国共产党诞生的意义；列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路（b） 123
考点30 叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的历程，理解新民主主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放（b） 125
考点31 知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果（b） 140
专题二 当代世界的变化与中国特色社会主义道路的选择考点32 列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实，评析中国社会主义建设初期的伟大成就和艰辛探索（b） 146
考点33 知道十一届三中全会内容、意义，概述建设中国特色社会主义的历程（b） 153
专题三 和谐世界的追求与可持续发展的选择考点34 描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况（a） 157
考点35 描述我国主要的环境问题以及解决的途径（b） 158
考点36 综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展（b） 160
考点37 列举实例，分析我国区域经济发展的条件和特点（b） 161
专题四 新机遇、新挑战、新选择 163
考点38 了解当今世界经济全球化和世界多极化的发展趋势，知道和平与发展是当今世界的时代主题（a） 163
思想品德 167
第一篇心理健康教育和道德教育 167
专题一 珍爱和尊重生命 167
考点1 懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的（b） 167
考点2 学会珍爱和尊重生命，实现生命价值（c） 167
专题二 认识自我与学会交往 169
考点3 知道正确认识自我的方法和途径（a） 169
考点4 正确认识挫折和逆境，掌握有效的应对方法（b） 169
考点5 正确看待网络交往，学会理性地利用网络参与社会公共生活（c） 171
专题三 塑造良好道德 173
考点6 知道我国社会主义核心价值观的基本内容（a） 173
考点7 懂得理解与宽容，学会换位思考，与人为善（b） 173
考点8 正确认识竞争的作用，理解合作的重要性（b） 175
考点9 懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人（c） 177
第二篇法律教育 179
专题一 法律是一种特殊的行为规范考点10 理解法律的特征和作用，懂得我国公民在法律面前一律平等（b） 179
专题二 宪法是国家的根本大法 180
考点11 理解宪法是国家的根本大法，自觉维护宪法尊严（c） 180
专题三 法律对未成年人的特殊保护考点12 了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己（c） 181
专题四 一般违法与犯罪 185
考点13 知道违法行为的含义及其分类（a） 185
考点14 理解犯罪的三个基本特征，认清犯罪的危害（b） 186
考点15 学会依法自律，预防违法犯罪（c） 187
专题五 公民的人身权利 188
考点16 学会用法律捍卫生命健康权（c） 188
考点17 懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私（b） 190
专题六 公民的财产权 193
考点18 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护（a） 193
考点19 学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权（c） 194
专题七 公民受教育的权利与义务 196
考点20 学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务（c） 196
专题八 消费者的合法权益 198
考点21 知道消费者享有的权利（a） 198
考点22 学会运用法律维护消费者的合法权益（c） 199
专题九 公民的权利和义务 200
考点23 了解我国公民的基本权利和义务，理解公民权利和义务的关系（b） 200
考点24 学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务（c） 202
第三篇国情教育 204
专题一 我国现阶段的基本国情和基本路线考点25 知道我国正处于社会主义初级阶段（a） 204
考点26 理解我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容（b） 206
考点27 理解改革开放的重要意义，坚定中国特色社会主义信念（c） 207
专题二 我国现阶段的经济制度 210
考点28 知道我国现阶段的基本经济制度（a） 210
考点29 理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性（b） 211
考点30 了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路（b） 212
专题三 我国现阶段的政治制度 213
考点31 知道中国共产党是社会主义事业的领导核心（a） 213
考点32 理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式（b） 215
考点33 理解依法治国的基本方略，学会依法参与政治生活（c） 217
考点34 知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结（b） 220
专题四 我国的社会主义精神文明建设考点35 知道社会主义精神文明建设的内容及其重要性（a） 222
考点36 懂得中华文化博大精深、源远流长，坚定文化自信（b） 224
考点37 了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神（b） 225
考点38 理解实施科教兴国战略的现实意义（c） 227
专题五 我们的理想和责任 229
考点39 知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标（a） 229
考点40 理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感（b） 230
考点41 认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民（c） 233
附录 知识归类 235
一、“核心”类 235
二、“根本”类 235
三、“基本”类 236
四、“基础（基石）”类 237
五、“原则”类 237
六、“实质（本质）”类 237
七、“性质”类 238
八、“标志”类 238
九、“开端（序幕）”类 239
十、“特点（特征）”类 239