第一章 绪论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 核心概念界定 5
第三节 国内外文献综述 12
第四节 研究问题与研究意义 22
第五节 主要章节安排 23
第二章 研究方法 25
第一节 研究路线与方法 25
第二节 数据的来源与收集 28
第三节 样本文献内容的筛选与编码 31
第四节 有关样本文献中应用行为分类及其重要程度的分析方法 34
第三章 各主体应用大学排名的行为及其分类 38
第一节 考生和家长应用大学排名的行为 38
第二节 高校应用大学排名的行为 44
第三节 政府和拨款机构应用大学排名的行为 72
第四节 其他主体应用大学排名的行为 78
第五节 结果与讨论 83
第四章 各主体应用大学排名的原因／目的及其分类 90
第一节 从应用主体看排名被应用的目的 91
第二节 从排名本身看排名被应用的原因 104
第三节 从应用主体和排名本身看排名被批评和抵制的原因／目的 111
第四节 结果与讨论 113
第五章 各主体应用大学排名产生的影响及其分类 118
第一节 消极影响 118
第二节 积极影响 123
第三节 有争议的影响 126
第四节 结果与讨论 135
第六章 对各主体应用大学排名行为的价值评估及其案例分析 139
第一节 对大学排名应用行为的价值评估 139
第二节 不同价值类型应用行为的案例分析 154
第三节 关于应用主体合理应用大学排名的讨论 168
第七章 对大学排名应用的反思——排名的视角 171
第一节 排名机构对大学排名的预期应用与实际应用的比较 171
第二节 对完善和改进大学排名方法的反思——欧洲多维排名的案例 181
第三节 对大学排名机构和相关国际组织的建议 197
第八章 结束语 201
第一节 主要结论 201
第二节 创新点与局限性 205
第三节 后续研究工作 206
附录 排名机构对大学排名预期应用的调查问卷 208
参考文献 213
缩略语清单 232
索引 235