绪论 1
上篇 西方两种文化与斯诺命题 15
第一章 西方两种文化概述 15
第二章 斯诺命题与两种文化 23
第一节 斯诺命题的内涵 23
第二节 斯诺命名的合理性分析 30
第三节 从两种文化到生态文化 35
中篇 中国两种文化的历史发展 45
第三章 中国两种文化概述 45
第四章 中国两种文化的萌芽：两位先驱 52
第一节 王国维早期论两种文化 53
第二节 梁启超后期论两种文化 63
第五章 中国两种文化的形成：两条路线 75
第一节 科玄论战的中西方文化比较路线 76
第二节 科玄论战的两种文化路线 79
第三节 后科玄论战的三大思潮与两种文化 84
第六章 中国两种文化的发展：王国维路线 90
第一节 鲁迅早期论两种文化 90
第二节 郭沫若早期的科学文化文学化 102
第三节 丰子恺论两种文化教育 116
第七章 中国两种文化的发展：梁启超路线 132
第一节 胡适的科学文化与文学观念 133
第二节 林语堂论两种文化 146
第八章 中国两种文化的阶段性总结：梁宗岱论两种文化 172
第九章 中国两种文化的新发展 184
第一节 海子诗歌中“麦地”的农耕文化意蕴 185
第二节 《铸刀》与《春风夜》的文化价值选择 198
下篇 两种文化与生态文化建设 209
第十章 两种文化的分裂与生态文化的融合 209
第十一章 两种文化与鄱阳湖生态文化建设 215
第一节 两种文化视域下的现状分析 215
第二节 两种文化视域下的文化政策取向 222
第三节 两种文化视域下的文化建设措施 230
第十二章 两种文化与高校和谐生态文化建设 237
第一节 高校校园的两种文化 237
第二节 两种文化视域下的文化建设路径 245
参考文献 253
后记 261