第一章 生存训练课程的由来与解读 1
第一节 生存训练课程的创设思考 3
一、生存训练课程的形成背景 3
二、生存训练课程的发展历程 5
第二节 课程的解读 10
一、生存训练课程的理解 10
二、生存训练课程的意义 11
三、生存训练课程的教育价值 12
第二章 课程的理念与理论基础 16
第一节 课程的理念 17
一、生存素质教育的理念引领 17
二、意志教育的理念引领 19
三、过程性德育的理念引领 20
四、生命教育的理念引领 21
第二节 课程的理论基础 23
一、基于自我实现理论的思考 23
二、基于社会学习理论的思考 25
三、基于道德教育体谅模式的思考 26
四、基于挫折效应理论的思考 27
第三章 课程实施的前期准备 29
第一节 人员安排培训与后勤物资保障 30
一、师资队伍安排与培训 30
二、学生团队安排与培训 31
三、后勤物资保障 33
第二节 制定工作规程 35
一、日程安排 35
二、工作规程 36
三、反思与总结 52
第四章 课程的实施与评价 66
第一节 课程实施 67
一、阶段一～阶段三 67
二、阶段四～阶段五 71
第二节 课程评价 78
一、自我评价 78
二、学校评价 85
第五章 48小时生存训练学生感悟 91
第一节 生存意识养成 92
一、内涵分析 92
二、学生感悟 93
三、总结反思 97
第二节 生存环境体验 99
一、内涵分析 99
二、学生感悟 100
三、总结反思 106
第三节 生存能力提升 107
一、内涵分析 107
二、学生感悟 108
三、总结反思 112
第四节 生存德性熏陶 114
一、内涵分析 114
二、学生感悟 115
三、总结反思 121
第五节 生存素质升华 123
一、内涵分析 123
二、学生感悟 124
三、总结反思 129
后记 131