随笔篇 5
职业大学的兴办反映了社会新要求 5
贵在落实 7
春华秋实 9
审时度势须由表及里 12
画龙点睛 15
职教女性颂 17
众人拾柴火焰高 20
论“并举” 22
创业精神赞 25
来自波音的警示 28
学会占领市场 31
衷心祝愿 34
要重视教育类型的存在 36
金融危机的联想 39
强身固本为正道 42
世纪末前瞻 45
试金石 48
漫议户口与教育 50
人人有才 53
为职教集团叫好 56
架构立交桥 58
取经难，得真经更难 60
终结性教育该终结了 62
管理要率先改革 65
写好职教大文章 67
扩展目标再创优势 69
百年回眸 71
千年禧盼 74
实事求是百战不殆 76
职教的公益性不容忽视 78
行行出状元 80
弹性·学分·选择 82
谨防顾此失彼 84
老调新弹 87
尽人之材 90
要竞争，也要公平 93
绝处逢生 96
事在人为 99
求索无尽其乐无穷 101
防止教育结构失衡 103
由“唐装”引发的思考 105
序言篇 111
语文知识是文化基础的基础 111
职业高中异军突起 114
教学是科学也是艺术 116
重能力必重实践 118
师之所存在于道 121
贵在实际应用 123
课程改革的良好范例 125
实践出真知 127
职教发展有赖科研的深入 129
机电类专业改革的重要成果 131
专业设置问题既重要又复杂 136
教改的成功有赖干教师的积极参与 139
职业指导是永恒的工作 142
衷心的祝福 146
职校素质教育有自己的规律和优势 148
高职教育知识亟须普及 152
创新创业需要多方面支持 155
五年制高职确有客观需求 158
要重视对职教发展的研究 161
研究新生特点是当前的重要课题 164
高教与职业联系是时代发展的必然 168
高职教育需要更多的理论探讨 171
澳大利亚职教经验值得借鉴 173
密切关注职教理论的前沿动态 176
职业人并非社会人的全部 179
课程类型是教育类型的本质内涵 182
当好校长真不容易 188
学做事必先学做人 191
一位职教学者的科学态度 193
杂说篇 201
我的职教启蒙者 201
与上级领导的对话 208
对部分宏观问题的论和议 217
要重视教育类型的划分 260
在绍兴县的有益实践 275
与上海电机高专的不解之缘 283
在一个特殊的研究群体里 298
教学工作与课程改革 309
努力推进科学研究工作 325
在中华职教社的建言 342
编后记 348