感知篇 给生命一份明媚 3
第一章 生命意识——生命发芽成长 3
第一节 地球上的生命从哪里来？ 4
一、生命起源的传说 4
二、人类的起源和进化 8
第二节 转动你的大脑，分泌生命意识 13
一、生命意识观的发展 13
二、生命意识面面观 17
第三节 点亮生命之灯 27
一、痛并快乐着 27
二、欣赏生命的“维纳斯之美” 29
三、给环境洗澡，让生命靓丽 30
第二章 生命尊严——生命挺拔矗立 34
第一节 揭开生命尊严的面纱 35
一、何谓生命尊严 36
二、直击学者心中的生命尊严 43
第二节 撑起生命尊严的蓝天 46
一、你我他的生命尊严 47
二、描绘美好生命蓝图 51
第三节 攀登生命尊严的高峰 58
一、生命权利，你我都拥有 58
二、舞动个性，让生命茁壮成长 65
第三章 生命意义——生命诗意栖居 75
第一节 唤醒生命，为什么而活着 76
一、唤醒沉睡的生命，感受存在的意义 77
二、走进死亡隧道，迈向阳光生命 80
三、触诊生命脉搏，体验激情脉动 84
第二节 呼唤诗意生命 87
一、寻思生命的诗意 87
二、叩问生命的困境 88
三、呼唤诗意的生命 90
第三节 超越生命，活出意义来 96
一、心向太阳就能永远阳光 96
二、点亮理想信念的灯塔 103
三、让爱为生命护航 110
感悟篇 给生命一股能量 123
第一章 感悟生存——雕刻灿烂的痕迹 123
第一节 反思生存危机，呵护生命成长 124
一、自然世界危机 124
二、社会道德危机 126
三、生活世界危机 130
第二节 强化生存意识，激发生命能量 134
一、要树立正确的生命意识 135
二、找到自己的“绿灯” 139
三、拥有战胜困难的勇气 143
第三节 提高生存能力，镌刻生命烙印 147
一、学习也可以很快乐 147
二、生活需要用心去经营 150
三、自救是一颗救命丸 152
四、开动前进的马达 156
第二章 感悟生活——时间内的人生之舞 166
第一节 追求幸福，学会生活 167
一、幸福是生活的金字塔 168
二、推开幸福生命的门窗 171
第二节 珍惜幸福，学会取舍 174
一、寻找幸福的指示牌 175
二、鱼和熊掌不可兼得 177
第三节 与人为善，学会宽容 179
一、以和为贵发展生命 180
二、以宽容之德涵养生命 182
三、以同心圆思考生活 186
第四节 懂得感恩，学会分享 190
一、感恩促爱与生命同行 190
二、分享让幸福舞动人生 192
第三章 感悟生死——隐藏在隧道里的阳光 200
第一节 注视死亡，懂得生命 201
一、医学中的死亡 202
二、哲学中的死亡 203
三、精神上的死亡 204
第二节 生死智慧，游走在宇宙中的奥秘 204
一、从传统文化看生死互渗 205
二、从西方文化解生死互渗 206
三、中西方生死观的异同点 207
第三节 叩问死亡，向死而生 208
一、阳光生命被乌云遮挡了 209
二、医学伦理呼唤生命关怀 211
三、从生到死，向死而生 218
践行篇 给生命一缕暖阳 229
第一章 坚定行走脚步——丈量生命的宽度 229
第一节 改善行走方式 230
一、人生不是独木桥 230
二、向左走向右走 231
三、人生路上，有爱相随 238
第二节 自重磁力牵动前进 240
一、自尊自爱，把生命当作租赁 240
二、“张牙舞爪”，做独特的自己 241
三、善待自己，唱响人生之曲 242
四、用关爱点燃别人眼中的光环 244
五、如何关爱别人 246
第三节 责任让正能量传播 248
一、大学生的责任感，还在心中吗？ 249
二、是谁让你失去了责任感 252
三、修葺围墙，把责任感围起来 253
四、从自己做起，把责任感拽回来 256
第二章 启动梦想——飞扬隐形的翅膀 263
第一节 梦想，来自心灵的礼物 264
一、梦想是人生的方向标 265
二、起航人生梦想 266
第二节 让梦想照进现实 270
一、有梦者事竟成 270
二、生活技能推动梦想前进 274
第三节 行动，让梦想牵手成功 280
一、行动起来，让激情活力四射 281
二、执着坚持，托起未来的梦 282
三、志愿奉献，放飞梦想的基点 284
第四节 不历经风雨 怎能见彩虹 290
一、地狱般的磨炼，炼出创造天堂的力量 291
二、挫折教育，实现梦想的学费 291
第三章 歌唱生命好声音——让教育为生命护航 306
第一节 创作生命之歌：生命文化教育体系“科学化” 308
一、升华生命温度，创设教育体系 308
二、发挥教育智慧，激活生命课堂 311
三、灵活教学方式，增强教育吸引力 312
第二节 谱写生命的乐章：生命文化教育内容“实效化” 312
一、起航生命旅程 313
二、绽放生命之花 315
三、我的生涯我做主 316
四、享受阳光心态 317
第三节 传播生命好声音：生命文化教育平台“多元化” 318
一、以课堂教学深化生命文化教育 319
二、实践活动我当先 320
三、让校园文化活动润泽生命 329
四、打造移动的生活教育课程 331