第一章 绪论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 核心概念界定 4
第三节 职业教育集团化办学的研究进展 6
第二章 职业教育集团化办学模式的国内外比较研究 14
第一节 国外职业教育集团化办学模式分析 14
第二节 国内职业教育集团化办学模式分析 19
第三节 职业教育集团化办学的国际经验对我国的启示 25
第三章 职业教育集团化办学政策环境的实证研究 32
第一节 我国职业教育集团化办学的政策现状 32
第二节 四川省职业教育集团化办学政策环境的实证调研 39
第三节 优化职业教育集团化办学政策环境的政策建议 48
第四章 区域旅游专业职教集团人才培养生态圈理念下的“政府统筹、龙头引领、利益驱动”成都模式 55
第一节 创新构建区域旅游专业职教集团人才培养生态圈 55
第二节 “政府统筹、龙头引领、利益驱动”的成都模式——以成都旅游职教集团为例 60
第三节 建立“三全三化”旅游专业职教集团人才培养生态机制 66
第五章 职业教育集团化办学“成都模式”的治理结构探索 69
第一节 人才培养生态圈理念下的职业教育集团化办学管理体制 69
第二节 职业教育集团化办学成都模式的“一体两翼”治理结构 75
第六章 中高职衔接一体化人才培养模式改革 84
第一节 “成都模式”视野下的中高职衔接一体化人才培养 84
第二节 成都旅游职教集团的中高职衔接一体化人才培养 90
第三节 成都旅游职业教育集团中高职衔接一体化人才培养方案 104
第七章 产学研衔接一体化服务能力建设 119
第一节 利益驱动下的职教集团产学研一体化 119
第二节 成都旅游职教集团的产学研衔接一体化运行机制建设 123
第三节 成都旅游职业教育集团产学研一体化的典型案例 129
第八章 职业教育集团化办学“成都模式”的管理制度建设 133
第一节 成都旅游职业教育集团共享型实训基地管理制度 133
第二节 成都旅游职教集团中高职衔接人才培养标准 137
第三节 成都旅游职业教育集团产学研合作制度 161
第九章 职业教育集团化办学“成都模式”的研究与实践成效 168
第一节 本课题的理论贡献与不足 168
第二节 成果的应用与推广效果 170
参考文献 182
后记 198
附录 200
《成都市教育局统筹城乡职业教育“3+N”集团化办学实施方案》 201
《成都旅游职业教育集团章程》（修订版） 207
《职业教育集团化办学的政策支持》调查问卷 216