序 1
前言 1
第一编 研究性学习中教师的角色定位 1
教师必须实现三个方面的“转变”&阮志琴 2
研究性学习中教师角色定位之我见&王晓燕 5
教师是研究性学习的组织者、引导者和参与者&叶丽珍 10
改变观念，转换角色，改进方法&韩国江 13
网络环境下实施研究性学习中的教师角色&蒋赛君 18
走向科学研究性学习——教师角色新期待&虞春芳 22
教师在研究性学习过程中的“放”与“导”*&胡亚珍 26
教师在研究性学习中的作用&冯建中 30
第二编 研究性学习的操作模式探微 35
王红宇小学研究性学习的操作模式举例*&施燕红 36
研究性课程的两种教学模式&张慕蓉 41
小学语文研究性学习的操作模式和作业设计*&周月平 45
编演课本剧，积极开展综合实践活动&章伶俐 50
研究性阅读教学模式的研究与实践*&史海燕 54
王斌小学生探究性学习阅读教学模式&赵力乾 58
网络的运用为小学语文研究性学习插上翅膀*&费翠虹 64
探究合作型数学课堂的新模式&冯可人 68
小学高段英语“任务型语言教学”课堂模式&林娴 72
小学高段学生主动合作学习英语课堂模式&李树 77
研究性学习评价手段和内容&胡海翔 81
第三编 研究性学习指导策略的研究 86
浅谈小学研究性学习的实施策略&林高 87
小组合作——研究性学习中积极有效的学习策略&邬学仕 91
在课堂教学中凸显学生的主体地位&吴娟娟 96
小学语文教学中开展小课题研究的策略&王建忠 100
“探究性阅读”课堂教学策略&程志英 104
小学数学开展研究性学习的实施策略&沈百军 108
小学数学教学中探究策略实施新探&王焱烽 112
小学数学教学中情境创设和方法指导策略的研究&张松娜 116
小学数学教学中“小组合作”的策略&王从容 120
初中几何教学研究性学习策略&曹洪年 123
研究性学习在个体中的实施途径&王彩萍 127
研究性学习在群体中的实施方式&章素霞 131
体验教育在小学研究性学习中的实践&陶轶敏 135
利用现代信息技术，提高研究性学习成效&许永清 139
网络环境下研究性学习的指导策略和注意事项&林亚园 143
小学研究型课堂教学资源的生成、把持和整合&韩晓萍 147
第四编 研究性学习与小课题 152
“小课题研究”的方式及其注意点&金延 153
农村小学实施“小课题研究”取得成效&周良 158
开展小课题研究，提高学生综合素质&顾学军 162
课题研究学习与传统课程学习的比较&平蕙蓉 165
浅谈研究性学习中本土化资源的开发&周丽 170
开发乡土教育课程资源，培养学生综合探究能力&俞华芳 174
柯岩石文化研究性学习与作文教学相结合&祁丽珊 178
发掘地域人文资源，开展研究性学习&姜建维 182
“小课题进班级”的系统管理&郑雨浪 186
第五编 研究性学习与学科教学 193
研究性学习在小学语文教学中的应用&林海霞 194
语文探究性学习的教学组织形式&濮彩君 197
让研究性学习为阅读教学注入活水&牟锡钊 200
“小组研究性学习”在阅读教学中的尝试&朱玉红 205
柯根有研究性学习方式在阅读教学中的尝试&黄晓华 208
徐晖合作——小学语文研究性学习的有效途径&戚柏荣 213
教给方法合作研究尽情交流&戴金凤 217
从问答式教学到探究性学习&经丽芳 222
课内重组织课外重落实&楼昕 226
拓展新内容，探索新策略，掌握新程序&沈坤华 230
小学数学教学中实施研究性学习的实践与思考&孙国平 235
小学数学课应注重体验和探究&褚鹏飞 239
研究性学习视野中的低年级数学教学&郑承勉 244
新课标下的小学数学合作性学习方式&潘倩萍 248
信息技术环境下开展数学研究性学习&吴建亚 252
小学英语的研究性教学&林肖慧 256
科学教学中开展研究性学习&胡亚平 261
学课中培养学生探究能力&鞠楠科 266
在小学科学教学中促进学生自主探究&袁优红 270
农村小学体育课如何实施研究性学习&沈信苗 274
小学体育课的探究性学习&李建峰 277
后记 282