理科（二） 1
生物学专业课教学中利用多元化过程考核培养学生的科学及人文素质&王海燕（生命科学学院） 2
“微生物学”非标准答案考试改革探讨&孙群 赵建 张杰 徐恒 Neil Brewster（生命科学学院） 28
开放互动教学模式下的“细胞生物学”非标准化考试&邹方东（生命科学学院） 42
“细胞工程”课程非标准答案考试改革的探索&童英（生命科学学院） 60
工科 77
关于非标准答案式教学在本科电子信息课程中的探索&杨阳（电子信息学院） 78
“现代材料分析技术”中期考核的非标准化探索&黎兵 曾广根 刘才 王文武 郝霞 李卫 武莉莉 张静全（材料科学与工程学院） 92
“学以致用，而非死记硬背”的非标准化答案考试实践&欧阳金龙（建筑与环境学院） 106
“过程机器”课程教学的新思维&肖泽仪（化学工程学院） 118
提升素质教育水平，改革成绩考核方式——非标准化答案考核之我见&朱权（化学工程学院） 128
考试改革在“电磁场与微波技术”教学中的激励效应&闫丽萍（电子信息学院） 150
医科 167
“生理学”非标准化考核的探索与实践&袁东智 岳利民（华西基础医学与法医学院） 168
非标准答案试题在“口腔材料学”课堂教学考试评价应用的探讨&张杰魁 叶咏梅 包崇云 李伟 肖宇（华西口腔医学院／华西口腔医院） 192
建立实验教学多元评价体系，引发创新思维的链式反应&柳茜 郑庆华 林荔敏 杨静 江璐（华西口腔医学院／华西口腔医院） 208
深化非标准答案考试改革，培养创新人才&张遵真（华西公共卫生学院／华西第四医院） 218
“这是我在川大做的最有意义的一张试卷”——非标准答案考试探析&赵莉（华西公共卫生学院／华西第四医院） 226
开放式教学在课程中的应用与启发&张引颖（华西公共卫生学院／华西第四医院） 236
非标准答案考试在医学类文化素质公选课中的应用实践&张勤（华西公共卫生学院／华西第四医院） 246
“问题导向”式开放命题提升药学分子生物学过程考核质量&李晓红（华西药学院） 258