第一章 师生为友，教学相长 6
一、民办教师的情怀 6
二、走进书院成一统 15
第二章 子不教，父之过 26
一、蒙以养正 26
二、家训与家书 30
三、牝马德厚，行地无疆 35
第三章 己欲立而立人 49
一、礼乐教化 49
二、养老以教民 52
三、造福一方的义塾 54
四、真理与前程的两难抉择 58
第四章 学而优何往？ 68
一、举孝父别居，登科马蹄疾 68
二、唐宋有诗词，八股方取士 71
三、“奥数”、高考、四六级 76
四、“申论” 80
五、“学而优则仕”与“子奚不为政？” 81
第五章 壹是皆以修身为本 90
一、志存高远 90
二、持志养气 92
三、诚意慎独 99
四、择善固执 102
五、人皆可以为尧舜 105
六、为己之学 109
第六章 四方千古之泽被 112
一、中体西用下的教育奇葩 112
二、东瀛儒风 117
三、暴躁的美国大亨与他的中国仆人 120
四、“四海之内皆兄弟” 124
结语 知我者《春秋》，罪我者《春秋》 126
后记 129