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第六章 学力评价与道德评价 1
一、学力的评定 1
（一）标准成就测验 1
（二）教师编制测验 2
二、测验的种类和功用 5
（一）测验的种类 5
（二）测验的功用 7
三、如何衡量考试效果 11
（一）学生方面 11
（二）教师方面 11
（三）学校方面 12
四、国外中小学成绩评定的研究 13
（一）美国高校教育评定 13
（二）西德学校教育评定 14
（三）法国高校教育评定 16
（四）苏联学校教育评定 17
（五）东欧国家的情况 18
五、初三学生的道德评价能力 21