一、实验室在学校中的地位和作用 1
（一）实验室是培养人材的重要基地 1
（二）实验室是推动科学技术前进的前沿阵地 2
（三）实验室是学校三大建设的重要组成部分 3
（四）一些发达国家高等学校实验室的基本共同点 4
二、实验室建设 6
（一）指导思想 6
（二）科学预测 6
（三）可行性论证 7
（四）几个关系处理 7
（五）环境要求和劳动保护 10
（六）投资的经济效果和效益 11
（七）几个当前习俗认识问题的讨论 13
（八）建设规划的编报 13
（一）管理的功能 16
三、管理概论 16
（二）管理的发展 17
（三）实验室管理内容和任务 19
（四）当前管理工作中的几个共性问题 19
四、实验室设置、管理体制和机构 22
（一）实验室的设置与组成 22
（二）实验室管理体制、机构和职责 24
（一）组成和遴选 27
五、实验人员管理 27
（二）培训和考核 28
（三）实验技术人员职责 29
六、实验室计划管理 31
（一）实验项目落实 31
（二）实验循环和仪器设备配备方案 31
（三）编制计划的方法（程序） 32
（四）计划的审核 32
（八）计划的总结和评价 33
（七）计划的实施 33
（五）计划的调整 33
（六）计划管理体制问题 33
（九）投资效果检查 34
七、实验室经济管理 35
（一）实验室经费分配 35
（二）固定资产仪器设备帐卡管理 37
（三）实验室对外科技服务管理 44
八、实验室技术管理 49
（一）实验设备管理 49
（二）进口设备的订货、验收和索赔 58
（三）大型精密仪器的协作共用 61
（四）材料和低值易耗品的管理 64
九、实验室环境保护管理 67
（一）环境保护概述 67
（二）环境污染的产生和发展的自然原因 68
（三）高等学校实验研究污染概况 71
（四）重点有害物质的防治措施 72
（五）我国环境保护方针政策 79
十、实验室现代化管理 81
（一）系统工程方法在仪器设备管理上的应用 81
（二）计算机在实验设备中的应用 83
十一、实验教学管理 92
（一）实验教学概述 92
（二）实验教学管理 95
（三）电化教学管理 99
附录 103
教育部所属高等学校固定资产管理办法（试行草案） 103
教育部所属高等学校材料、低值易耗品管理办法（试行草案） 106
教育部所属高等学校实验室仪器设备管理办法（试行草案） 110
主要参考书目及资料 114