1．新时期语言文字工作的方针是什么？ 1
2．当前语言文字工作的主要任务是什么？ 1
3．实现语言文字规范化、标准化的意义？ 1
（一） 1
4．北京话是普通话么？普通话的标准是什么 2
5．为什么要推广普通话？ 2
6．推广普通话包括哪些内容？ 2
7．普通话分哪“三级”要求？ 2
10．《汉语拼音方案》与汉字的关系 3
11．《汉语拼音方案》的基本用途是什么？ 3
9．《汉语拼音方案》是什么时间公布的？ 3
8．普通话的“四用语”是指什么？ 3
12．制定《汉语拼音方案》的原则是什么？ 4
13．为什么要重新发表《简化字总表》？ 4
14．为什么要废止《第二次汉字简化方案（草案）》？ 4
15．重新发表《简化字总表》时，对使用规范的汉字提出了什么要求？ 5
16．1987年以来，国家在现行汉字使用方面颁布了哪些政策？ 5
17．国家关于推广普通话有些什么法制规定？ 6
19．你知道普通话的来历吗？ 7
18．普通话有什么特点？ 7
（二） 7
20．什么是语音？为什么说语音是语言的物质外壳？ 8
21．聋哑人在使用手势语言时，嘴里常伴随着发出各种声音，这是不是语音？ 8
22．人们在对话时，常常发出“唔”、“哦”、“唉”、“啊”、“啧啧”等声音，这是不是语音？ 8
23．鹦鹉学舌是不是语音？ 9
24．语音的三个属性是什么？ 9
25．不会发儿化韵，是因为舌头硬吗？ 10
26．隔壁有人说话，你为什么能听出是男的或是女的？如果是你熟悉的人，为什么能听出是张三还是李四在讲话？ 10
29．为什么能辨别出各种不同乐器的声音？ 11
30．填写发音器官图 11
28．重按或轻按钢琴的同一个琴键，发出的声音不同，这是音高的不同，还是音强的不同？ 11
27．在公共场合，经常挂有‘请勿大声喧哗”的牌子，这里的“大声”是声音的哪种物理属性？ 11
31．元音和辅音的主要区别是什么？ 12
32．“shuang”这个音节分几个音素？为什么？ 12
33．“i”可以表示几个音素？举例说明 13
34．《汉语拼音方案》包括几部分？字母表怎样读？ 13
5．什么是“汉语拼音正词法”？ 14
36．《汉语拼音方案》中26个字母的书写规则举例及称说 14
37．《汉语拼音方案》声母表在每个声母下面附有注音字母和汉字，有人认为这是《方案》为声母规定的读音，你说对不对？ 14
39．什么是零声母？ 15
40．声母等于辅音吗？为什么？ 15
38．普通话一共有多少个声母？ 15
41．根据发音部位和发音方法两方面要求写出声母 16
42．你能指出下列音节各自的声母吗？ 16
43．下面绕口令中加点音节的声母是什么？ 16
44．对难读易混的声母运用什么方法进行教学？联系实际举例说明 17
45．什么是韵母？其内部结构怎样？ 18
46．什么是韵母的韵头、韵腹、韵尾？ 18
47．主要元音是a的韵母有哪些？ 18
48．什么是四呼？ 19
49．什么是元音舌位图？ 19
51．什么是单韵母？单韵母发音过程中应注意什么？ 20
50．韵母和元音有什么关系？ 20
52．发不准单元音韵母“o”怎么办？ 21
53．“er”是一个什么韵母？ 21
54．《汉语拼音方案》规定用同一个字母i表示三个韵母，为什么不会产生混淆？ 22
55．什么是复韵母？复韵母发音时有什么特点？ 22
56．复韵母“ai”不是两个单元音a和i的简单相加，为什么？ 23
57．你会使用元音舌位图纠正方音吗？ 23
58．鼻韵母如何发音？ 24
59．当我们读“展览馆”这个词时，三个音节的韵母是否按普通话的要求读得很规范，你能做自我测试吗？ 24
62．《方案》中韵母表所列韵母和目前小学拼音教学中所教韵母在分类和数量上有何不同？ 25
61．iou、uei、uen省写的根据是什么？ 25
60．鼻韵母ueng和ong的发音及用途有何不同？ 25
63．“嗯”字，字典上注音是ń、ň、ńg、g等，到底应该怎样读？ 26
64．什么是声调？ 27
65．声调是怎样形成的？ 27
66．每个音节都是前声后韵，那么声调在什么位置呢？ 28
67．什么是调值？ 28
68．什么是调类？ 29
69．举例说明调值和调类的关系 29
70．举例说明声调在学习普通话中的作用 30
73．声调符号应该标在哪儿？ 31
72．怎样读好普通话的上声字？ 31
71．普通话语音的四声有什么特点？ 31
74．什么是轻声？ 32
75．为什么说读准轻声词对于学习普通话是很重要的？ 32
76．在普通话中，轻声是怎样分布的？ 32
77．轻声词的音色是否会发生变化？ 34
78．轻声对声调有什么影响？ 34
79．什么叫儿化韵？ 34
80．儿化韵分哪些类别？ 35
81．儿化韵有什么作用？ 35
82．怎样读准儿化韵 36
83．什么叫变调？普通话变调有何规律？ 38
84．语气词“啊”的音变有什么规律？ 39
（三） 40
85．什么是汉字？ 40
86．世界最古老的文字有哪三种？ 40
87．什么是甲骨文？甲骨文是不是最早的汉字？ 40
88．汉字是象形文字吗？ 40
89．汉字形体演变的规律是什么？ 41
90．什么是金文？ 41
94．将下列汉字归类 42
93．什么是楷书？ 42
92．什么是隶书？ 42
91．什么是小篆？ 42
95．说明下列会意字的形体意义 43
96．说明下列部首的形体意义 43
97．下列部首的读音和名称是什么？ 44
98．下列部首社会上有些习惯称说方法，怎么称说才是规范的？ 45
99．将下列形声字按结构类型进行归类 45
100．“莫”字按《说文解字》的解释就是“暮”字的意思，为什么还要另造一个“暮”字？ 46
101．“门字框”组成的字是否都是外形内声的形声字？ 46
102．把“隹”字当做“佳”字，对不对？ 46
104．为什么有些字在《新华字典》的两个检字部首中都能查到？ 47
103．下面10个字都有偏旁“隹”，它们是否都是右形左声的字 47
106．下列姓氏应当怎样读？ 48
105．辨别下列词语的对错，并改正用错了的字 48
107．汉字书写的基本要求是什么？ 49
108．什么叫笔画？ 49
109．什么叫基本笔画？ 49
110．按照笔顺依次说出下列各字的笔画名称 50
111．什么是偏旁？ 50
113．什么是声旁？ 51
114．“写字”与“书法”有什么区别？ 51
112．什么是形旁？ 51
115．小学、中学、师范学校里设置学习写字的课和课外活动小组，名称怎样确定才恰当？ 52
116．什么叫运笔？ 52
117．什么叫逆入平出？ 53
118．什么叫藏头护尾？ 53
119．什么叫无往不收？ 53
120．什么叫蚕头燕尾？ 54
121．什么叫永字八法？ 54
122．什么叫临摹？ 54
125．“叠”和“迭”在意义和用法上有什么区别？ 55
124．重新发表的《简化字总表》对原来已经简化的哪四个字作了调整？调整的内容是什么？ 55
123．什么叫正字法？ 55
126．“像”与“象”读音完全相同，意义上也有些联系，用法上有什么不同？ 56
127．下面各组字中哪一个是规范汉字，不规范的八个字是不是繁体字？ 56
128．从下列各组字中找出形体规范的字，并说明书写要领 56
129．少年《闰土》课文中的“猹”字，读zha，还是读cha？ 58
130．“绩”读去声，还是读阴平？ 58
131．“树荫”和“树阴”这两个写法，哪个对？ 58
132．1985年12月公布新的审音表以后，还有哪些字在读音上有明显变化？ 59
133．国家语委等七个部门公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》的主要内容是什么？ 59
135．为什么不叫“词汇”而叫“语汇”？ 61
136．什么是语素？它的特点是什么？ 61
（四） 61
134．什么是语汇？语汇与个别词语的区别是什么？ 61
137．有人把“一（yī）、一（yí）件、一（yì）起”中的“一”，看作是三个语素，你认为怎样？ 62
138．什么是词？ 62
139．古代汉语词以单音节为主怎样发展成为现代汉语的以多音节合成词为主的呢？ 62
140．你知道外来词的历史分期吗？ 63
141．应该怎样对待新造词？ 64
142．应该怎样正确对待简略式合成词？ 64
143．什么是词义？它的特点是什么？ 65
144．同义词之间是意义相近或相同，那么它们在形式上有何特点？ 66
145．同义词辨析的方法以及这些方法在运用中应注意的问题是什么？ 67
146．成语的特点是什么？ 68
147．解释词语的原则和方法是哪些？ 68
148．古代辞书有哪几种编排方法？ 69
149．现代常用辞书有哪些？ 70
（五） 71
150．什么是语法？它具备哪些特点？ 71
151．词的语汇意义和语法意义怎样区别？ 71
152．什么是语法手段？它分哪些类型？ 72
154．词的归类常用哪几种方法？ 73
153．现代汉语划分词类的标准是什么？ 73
155．副词的主要功能是修饰动词、形容词，可是在一定的条件下它也可以修饰名词，你将如何正确解释以下这几种语言现象？ 74
156．如何辨识兼类词？ 75
157．应当怎样区分短语和词？ 76
158．中学语法教学体系按什么标准给短语分类？ 77
159．句与词、短语的区别表现在哪几个方面？ 77
160．单句与复句怎样区别？ 78
161．单句成分和短语成分的联系和区别是什么？ 78
162．在我国语法研究中，有哪两种比较通行的句子分析法？ 79
163．单句结构中常见的错误有哪些？ 80
164．怎样进行复句分析？它的目的是什么？ 80