第一章 绪论 1
一、勤奋学习，努力登攀 1
二、小学数学教学目的的再探讨 6
三、精选教材内容 12
四、适应儿童学习特点，科学安排教学内容 18
五、国外小学数学教学改革情况简介 25
六、大力改革教学方法，全面提高小学数学教学质量 28
七、认真解决“后进生”问题 33
八、小学数学教学几种常用的教学方法 38
九、加强口算教学 43
十、从“唱数”引起的联想 46
第二章 整数教学 49
一、概述 49
二、整数的认识 51
参考资料（一） 62
三、整数加法和减法 68
参考资料（二） 81
四、整数乘法和除法 85
参考资料（三） 101
五、运算符号、等号与不等号、括号、运算顺序 105
六、整数四则应用题 108
第三章 数的整除教学 130
一、概述 130
二、整除的概念、约数、倍数 133
三、能被2、5、3整除的数的特征 134
四、数的质因数分解 135
五、最大公约数和最小公倍数 137
参考资料（四） 139
第四章 分数教学 144
一、概述 144
二、分数概念和分数基本性质 145
三、分数加法和减法 158
四、分数乘法 163
五、分数除法 169
第五章 小数教学 175
一、概述 175
二、小数概念和小数基本性质 176
三、小数加法和减法 179
四、小数乘法 181
五、小数除法 184
六、百分数 186
参考资料（五） 190
第六章 量的计量教学 198
一、概述 198
二、常用的计量单位 199
三、有关量的计量教学的几点建议 200
四、复名数的化法和聚法 204
五、时间的计算 205
参考资料（六） 206
第七章 比和比例数学 207
第八章 代数初步知识教学 218
第九章 几何初步知识教学 222