管理篇 1
广开办学路 为国育英才 崔继忠 1
目录 1
劳技教育三论 崔继忠 7
转换管理机制，启动内部活力，全面提高教学质量 刘怀河 11
加强教学管理，优化教学过程，全面提高教学质量 唐咏 15
跨过那站着的前人 唐咏 19
21世纪教育的发展趋势 王开河 22
加强班级管理提高育人质量 李光增 25
树班风抓学风提高教学质量 侯同运 32
遵循规律，重视学法，提高学生自学能力 周凤元 37
心血汗水凝春雨，润得新竹已成林 周凤元 39
巧用心理暗示 杨厚典 43
抓住机遇全面推进中学素质教育 邹礽 44
中学班级有形管理两必备 王洪建 49
人教版高中语文教材写作论据一览 杨厚典 51
语文篇 51
“民主”与“创新” 王兆安 56
姜夔与“自度曲” 杨厚典 58
《大堰河，我的保姆》的抒情线索 彭延 张东睿 59
讲课中的“插曲” 王兆安 61
注重语言训练提高写作能力 颜西梓 62
古为今用 王延军 66
试论课堂教学的提问艺术 李玉 69
数学篇 71
整数的整除性问题 颜长安 71
圆锥曲线第一定义在解决轨迹问题中的应用 李光增 77
指导高考数学复习的点滴体会 周勇 79
改变旧观点，制定高考复习新策略 王洪涛 81
立体几何概念教学的一点体会 刘中明 84
中学数学教学中数学史知识的意义 王次民 肖德武 86
谈谈立体几何中两个公式的应用 王端田 88
复数法求轨迹方程 陈福来 94
复数在解题中的应用 韩庆文 98
圆锥曲线中点弦问题的简单处理方法 韩庆文 100
用方程思想解一类组合题 张天奇 102
巧用定比分点求轨迹方程 杨列敏刘西峰 103
转化，解决一类“恒成立”问题 郭德龙 贾永进 105
数形结合在解题中的应用 邢启强 王景山 107
高三数学复习的课堂设计原则 杨列敏 刘西峰 110
浅析分类讨论 袁克亮 朱朋 112
三角函数问题的图解法 白福厚 孙彦红 耿永雪 115
无理不等式的求解 刘中明 117
谈解题中的整体思维策略 耿永雪 陈磊 119
挖掘课本习题的潜在价值 邵明志 122
排列组合中的分组分配问题 徐庆林 124
也谈中学英语教学中的素质教育 赵日阳 慕国玺 126
英语篇 126
HOW TO GUIDE THE STUDENTS'STUDY如何指导学生进行学习 张达 陈凡明 128
高考英语解题技巧及应试心理 刘统才 133
发挥学生能动性提高其运用语言能力 崔建华 134
高三英语教学新探 吴文博 137
运用逻辑思维指导高三英语教学 朱宗亮 140
浅谈词汇教学的重要性 刘旭敏 李玉波 142
高中英语句型教学法 刘刚 144
定语从句错误例析 王延军 146
以课文为中心培养学生阅读理解能力 张玉琴 148
阅读技巧训练提高中学生外语阅读能力学习成绩及学习兴趣的实验研究 孟万金 张昌耀 151
如何处理新教材中的写作教学 王苹 157
物理篇 163
不等于氢原子两能级之差的能量能否被氢原子吸收 李为章 163
物质素质教育应从课堂教学入手 李为章 166
抓住突变过程 搞好能力训练 李为章 169
“联网”与“客串” 李为章 172
回眸闭合电路 李为章 175
单摆周期纵横谈 李为章 178
安培力及其图示 李为章 181
自制数字计时器 鲁在家 183
类比法教学三则 鲁在家 184
高三应考中实验复习方法的改进 朱宗惠 186
临界值的界定（高一、高二） 张贯中 190
两则新颖的估算题及解（高一、高二、高三） 刘熙峰 192
例谈物理新型题的求解 张玉成 193
光电效应的光子吸收问题 张玉成 196
传送带问题的辨析 张玉成 198
一道光学题的两种解法 彭华 徐红伟 201
化学篇 202
培养思维能力提高学生智能 刘炜 202
浅谈化学解题中跨越性思维 孙金存 刘怀河 马延春 206
高考化学临场技巧浅谈 王方岭 209
利用化合价升降法解有关习题的一点体会 邓凡训 211
充分发挥实验教师的作用 杨荫川 刘怀河 邵琳 214
一道题目给出的解题启示 赵曰法 216
气态烃完全燃烧前后的体积变化规律 赵曰法 217
SO？/TiO2—Al2O3—SnO2催化合成邻苯二甲酸二辛醋（DOP）的研究 高根之 李慎举 219
微乳液结构的光散射及折光方法的研究 刁兆玉 刘继金 冷鹏 王泽新 222
浅谈有机物性质的复习方法 郝崇斌 225
高考中离子方式式的考查 马永 董立芹 229
立足改革提高实验仪器设备的使用率 杨荫川 蒋瑞雪 231
爆鸣气球 杨荫川 邵琳 232
二氧化氮和一氧化氮的联合实验 孙远虎 杨荫川 233
对几个高中化学实验的研讨 杨荫川 234
对甲烷制取实验的改进 杨荫川 张秀琴 235
两种渗析实验仪器的改进 杨荫川 邵琳 236
硝酸与铜反应的实验新法 杨荫川 237
铜与硝酸反应实验的改进 孙远虎 238
依法治国的哲学思想 梁家和 梁诺 239
政治篇 239
人生观教育要与社会发展和青少年成长同步 张国基 244
中学生人格培养刍议 陈兴国 250
实施依法治国方略应处理好的几个关系 刘茜 254
也谈教学语言 刘茜 256
浅谈幽默在政治课教学中的运用 张建峰 257
实施目标教学 提高教学实效 马建文 258
让每一颗金子“发光” 马建文 262
实名制，仅有“实名”是不够的 马建文 264
历史·地理·生物篇 266
浅析“如何在中学历史教学中实施素质教育” 周国生 266
汉代卖爵考 朱士国 269
地理在素质教育中的作用 邵景生 271
彗星漫谈 田焕玉 邵景生 274
黄泥雨的启示 邵景生 田焕玉 275
谈如何培养学生的地理学习兴趣 李晓燕 276
红外光谱法鉴别丹参和栽培丹参 闫景芳 279
音乐·体育·美术篇 280
加强民族音乐教育宏扬中华传统文化 金芳 280
浅谈足球运行员在比赛中心理自我控制 李诗科 281
对如何提高投篮命中率问题的探讨 王传河 284
一种提高投掷爆发力的有效练习法 孟宪德 286
谈体育教学的改革与创新 王子良 287
体育教学与业余训练之我见 王子良 288
浅析体育教学的语言提示、心理限制和器械的应用 杨列海 289
运动员心理失常原因及控制 孙波 291
关于美育误区的思考 刘延艺 293
谈谈中学美术欣赏中创造力的培养 王文 296
电教篇 299
IF/THEN语句中关系比较式的设计 高奎亮 299
加强程序设计教学对学生思维品质的培养 黄国防段冬青 302
注重GET命令的使用 高奎亮 304