（上册） 1
全国通用课本初中语文第一册简介 人民教育出版社中学语文编辑室 1
一浣溪沙和柳亚子先生（毛泽东）《浣溪沙》讲解 周振甫 6
《浣溪沙·和柳亚子先生》解说 宁夏大学中文系现代当代文学教研组 9
《浣溪沙·和柳亚子先生》教案 周冰人 16
二天上的街市（郭沫若）《天上的街市》的图画美和音乐美 箭 鸣 24
奇妙的想象美好的理想 尤敏 28
——读《天上的街市》读《天上的街市》 丁 捷 32
“干净的存在只有那青青的天海”——郭沫若《天上的街市》诗意浅说 王尔龄 35
立意·取材·造境 秦亢宗 39
——读《天上的街市》我对《天上的街市》的理解 金道行 43
《天上的街市》修辞分析 吴向晨 44
《天上的街市》教案 李歌 48
三一件珍贵的衬衫 58
第一人称的记叙与抒情 陈钟樑 58
——简析《一件珍贵的衬衫》《一件珍贵的衬衫》试析 沈凯雄 61
关于《一件珍贵的衬衫》的授课设想 溶 池 65
四老山界（陆定一） 70
《老山界》的笔法 方 弢张汉清 70
历史的见证英雄的赞歌 蒋文野 75
——《老山界》简析融情入景鲜明真切 倪以还 78
——谈《老山界》的景物描写《老山界》教案 冯 一 83
《老山界》讲读法教学设计 吴凡 91
对“象山泉在呜咽”句的探讨 张成钟 97
五草地晚餐（刘坚） 99
《草地晚餐》浅析 苏振唐 99
《草地晚餐》试析 修龙恩 106
《草地晚餐》简析 四川万县教师进修学校 112
六红军鞋（江耀辉） 116
《红军鞋》备课提要 许云琴 116
《红军鞋》教案 袁瑞霖 122
七从百草园到三味书屋（鲁迅） 131
关于《从百草园到三味书屋》 许钦文 131
读《从百草园到三味书屋》 李允经 135
《从百草园到三味书屋》析疑 邱文治 144
《从百草园到三味书屋》试析 刘景荣 150
怎样理解《从百草园到三味书屋》的主题 匡 吉 155
《从百草园到三味书屋》的主题思想不在批判封建教育制度 张硕城 161
《从百草园到三味书屋》教学难点试析 薛绥之柳尚彭 164
略谈“先生”及其他 徐越化 177
——读《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》谈话法教学设计 余伟光袁海仁 180
《从百草园到三味书屋》意见种种 沈绍镛 184
“？”符号 周正举 191
“金叵罗”辨疑 王锳 194
《从百草园到三味书屋》中的动植物 浩 声 196
《从百草园到三味书屋》典故注释 199
有关资料 202
八一面（阿累） 206
邂逅一面铭一生 王尔龄 206
——漫谈《一面》一斑窥全豹一目传精神 唐森灿 214
——略谈《一面》的鲁迅描写《一面》的写作特色 毛宪文 218
不灭的光辉永恒的记忆 颜逸明 224
——读阿累的《一面》《一面》课文分析 228
九同志的信任（唐弢）唐弢谈《同志的信任》的写作 丛 一 233
概括叙述与细致描写——读《同志的信任》 刘 溶 吕文源 贾华峰 235
朴实的散文动人的故事——谈《同志的信任》 王永生 239
读《同志的信任》 魏柏桐 246
《同志的信任》的题材处理 刘 溶 251
唐弢关于《同志的信任》一文的声明 255
方志敏狱中文稿传送情况简介 方兰花真先 256
一○香山红叶（杨朔） 258
《香山红叶》赏析 吴良俅 258
《香山红叶》备课札记 于 漪 263
隽永深沉曲径通幽 蒋兆祥 270
——《香山红叶》的艺术特色《香山红叶》的新鲜笔意 徐汉华 275
谈《香山红叶》的艺术辩证法 张汉清方弢 278
《香山红叶》备课札记 陈日亮 281
《香山红叶》教学设想 沈涛王在 289
一一济南的冬天（老舍）慈善的冬天 陆军 295
——品读《济南的冬天》《济南的冬天》分析 吴登植 299
《济南的冬天》的绘画美 徐汉华 306
《济南的冬天》浅析 黎见明 310
张炼强 313
《济南的冬天》简析 姚建庭 318
《济南的冬天》教学管见 佴 闻 322
在美的陶冶中学习观察 周家庭 327
——《济南的冬天》教学设想《济南的冬天》浅析 刘友三 333
介绍“评点”的读书方法——兼“评点”《济南的冬天》 许伯明 钱元杰 338
关于《济南的冬天》 张桂兴 342
一二春（朱自清）春的赞歌 吴周文 345
——读朱自清的散文《春》一幅色彩绚丽诗意浓郁的春意图 吕桂珍 349
——读朱自清散文《春》诗画合璧的佳作 秋音 357
——谈《春》的艺术魅力《春》的艺术魅力 王湄若 362
《春》分析 王国栋 368
一三海滨仲夏夜（峻青） 374
《海滨仲夏夜》的艺术特色 徐绍仲 374
祖国壮丽河山的颂歌 宗子寅 382
——析《海滨仲夏夜》《海滨仲夏夜》的景物抒情 张黛芬 386
漫谈《海滨仲夏夜》的写景——兼谈本课的阅读指导 刘彬荣 391
《海滨仲夏夜》浅析 黎见明 395
一串流动着的珍珠——《海滨仲夏夜》的描绘艺术 王锦秀 398
《海滨仲夏夜》教学设想 徐振维 402
《海滨仲夏夜》教学谈 王尊政 407
《海滨仲夏夜》美育设计 韦志成 411
《海滨仲夏夜》读、讲、议教学设计 林炜彤 414
《海滨仲夏夜》板书设计 王松泉 420
一四 第比利斯的地下印刷所（茅盾）《第比利斯的地下印刷所》简析 钟少衡 421
看似寻常实奇崛——谈《第比利斯的地下印刷所》的艺术风格 张仁健 424
《第比利斯的地下印刷所》分析 李关元 430
采取多种形式进行思维训练——《第比利斯的地下印刷所》教学尝试 沈礼芬 434
《第比利斯的地下印刷所》教学小议 施巨澜 438
《第比利斯的地下印刷所》教案 舒鸿锦刘占泉 441
一五人民英雄永垂不朽（周定舫）条理清晰详略适宜 451
——读《人民英雄永垂不朽》 刘 溶 吕文源 贾华峰 451
《人民英雄永垂不朽》简介 畅广元 455
《人民英雄永垂不朽》浅析 尹美英 461
《人民英雄永垂不朽》的写作特色 钱锋魏承史 467
讲读《人民英雄永垂不朽》的几点意见 胡富强 469