对教育要“三个面向”的一些理解 1
“三个面向”指出了发展我国教育事业的战略方向 1
“三个面向”是我国教育改革的战略指导思想 3
教育要面向现代化的含义 6
怎样理解教育要面向世界 9
教育如何面向未来 11
落实“三个面向”的措施与建议 13
当前国内教育改革情况综述 17
关于普通教育的改革 17
一、端正办学指导思想，加速中等教育结构的调整和改革 18
二、抓好教学改革，努力提高教育质量 19
三、改革高考制度 23
四、改革农村教育 25
五、加强教师队伍的建设 28
六、加强普通中学的生产技术教育，大力发展职业教育 29
改革的一些典型事例 30
关于高等教育的改革 35
一、关于办学的层次、规格和形式问题 35
二、改革高等学校管理体制 38
三、高等学校专业设置与结构科学化、合理化 41
四、改革教学方法 43
五、改革招生制度 44
六、改革毕业生分配制度 45
七、高等学校师资结构的调整 46
八、重点高校应建成教育中心和科研中心 46
九、改革高校思想政治工作 47
十、进行教育改革的典型事例 48
十一、关于改革高等教育的意见和建议 53
改革毕业生分配制度 57
改革管理体制 59
改革师范教育 62
当前国外教育改革的动向 64
一、学制 65
二、管理 67
三、经费 68
四、教师 69
五、职业教育 70
六、课程改革 72
七、计算机教育 75
八、考试制度 76
九、能力培养与英才教育 77
十、教学、科研、生产联合体 79
苏联教育部长谈学校改革的必要性 81
苏讨论普通学校与职业学校教改方针草案情况综述 84
一、认为教改是必要的 85
二、支持加强劳动教育 85
三、拥护把普通中等教育与职业教育相结合的做法 86
四、认为学制与教学大纲的改革是必要的 87
五、强调靠全社会的努力来造就新人 87
六、重视师资培养及教师的待遇 88
苏通过关于进一步完善普通中等青年教育的决定 89
苏联部长会议第一副主席阿里耶夫 91
关于苏联普教《改革的基本方针》的说明 91
捷克斯洛伐克正在进行教育体制改革 93
一、学龄前教育 94
二、基础教育 94
三、中等教育 94
四、为需要特殊照顾青少年设立的学校 95
五、其它教育设施 95
六、师资的培养 96
七、高等学校学制四——六年 96
八、成人教育 96
美国中等教育改革的主要内容 97
一、提高待遇，严加考核，保证教师队伍的质量 98
二、延长学生的在校日和学年 99
三、教学内容——“回到基础去” 100
四、计算机教育 101
美国教育改革中的教师问题 102
“质量与平等之争”——法国大学改革风潮 107
美国教育改革的两点动向 109
加拿大召开大型讨论会 111
研究在教育、科研等方面的新对策 111
1.推行终身教育制 111
2.教育的内容 112
3.提高中小学师资水平，加强中小学的科学与数学教育 112
4.加强大学的理工科和管理学方面的研究工作 113
5.大力开展重新培训 113
6.改变对业余教育不重视的态度 114
日本的教育改革动向 114
一、日本教育存在的问题 114
二、培养教师问题 115
三、教科书问题 116
四、考试制度的改革 117
五、改革育英奖学制度 118
日本首相中曾根的“教育改革七条设想” 119
印度高教结构及其改革措施 121
一、印度高教机构的多样化 121
二、印度高等教育存在的问题 122
三、印度高教的改革措施 122
外国有关未来教育的基本观点及课程设置 124
一、未来教育受到各国重视的原因 124
1.教育本身就是一项面向未来的事业，它为十年、二十年之后的社会培养人才 125
2.当代社会经济和科学技术的迅猛发展，要求教育必须具有未来的观点 125
3.科学技术的发展为未来教育的预测提供了可靠的手段 127
4.事实证明，凡是教育的未来预测搞得好的，教育就见成效，经济就发展快；凡是教育的未来预测搞得不好的，就吃苦头 127
二、外国学者关于未来教育 128
1.继续开展普及教育，使更多的人得到“平等的受教育机会” 128
2.开展终身教育 129
3.加强教育与生产劳动相结合、与职业生活相联系 130
4.以自学为主，重视实际能力的培养 130
5.现代化的教育手段将会愈来愈快地发挥出更大的作用 131
6.要进一步加强教育领域的国际交流与合作 131
7.注重德育 131
8.加强有关未来的教育 132
（一）几位美国学者对未来教育的设想 132
（二）两位日本学者对未来教育的设想 140
（三）罗马俱乐部的观点 142
（四）联合国教科文组织的观点 143
（五）其他外国学者的观点 147
（六）西方教育未来学的观点 148
三、未来教育的课程设置 150
四、未来教育的预测方法 158
1.树式图解法 158
2.特尔斐法 158
3.模型模拟法 159
4.趋势外推法 159
5.类推法 159
6.前景设想法 159
7.综合预测法 160