第一编 全国教育改革概况 1
一、1987年的教育发展统计 1
二、基础教育改革硕果累累 1
三、职业技术教育在困难中起步，发展迅速 5
四、高等教育在改革中有很大发展 8
五、成人教育的重要地位作用日益显著 11
六、我国对外教育交流空前活跃 14
第二编 各地教改概况 17
一、北京市近年来普教改革进展情况 17
二、天津市近年来普教改革概况 27
三、上海市近年来普教改革概况 40
四、黑龙江省普教改革进展概况 55
五、福建省普通教育发展概况 62
六、吉林省普教改革和教育科研进展概况 68
七、山西省教育改革和教育科研进展近况 76
八、内蒙古自治区近年来普教改革进展概况 87
九、河北省近年来普教改革进展概况 96
十、山东省近年来普教改革概况 106
十一、江苏省近年来普教改革进展概况 128
十二、浙江省普教改革近况 141
十三、江西省近年来普教改革发展概况 149
十四、湖南省近年来普教改革和教育科研进展概况 163
十五、湖北省近年来普教改革和教育科研进展概况 182
十六、广西少数民族教育蓬勃发展 190
十七、四川普通教育改革概况 193
十八、陕西省近年来教育改革、教育科研发展概况 208
十九、甘肃省近年来普教改革概况 217
二十、新疆普通教育发展及教改概况 228
第三编 当前国内普教改革实验的一些情况 244
一、教育改革实验有较大发展 244
二、教学改革实验的若干类型 251
三、实验从局部向整体发展 267
四、教改实验取得了可喜的成果 273
五、几个有待解决的问题 281
第四编 各地教育改革的典型案例 285
一、黑龙江青冈县的“一条龙”整体改革实验 285
二、南京师大附中教育整体改革的探索 291
三、湖南师大附中教育实验概要 310
四、改革管理，面向全体——大面积提高教育质量 316
五、勇于改革，努力开创学校工作的新局面 323
六、陕北山区普及小学教育的新路子——王思明的全面教学改革 329
七、湘西土家族、苗族自治州大力开展教育实验 336
八、安徽省蚌埠第一实验小学五年制教改实验 340
九、班集体建设与学校整体改革的综合实验 348
十、一位县教育局长是如何抓教育的 356
十一、重视教育科研，促进霍教育改革 363
十二、转化一个“差生”与输送一个优等生同样光荣 371
十三、提高非智力因素品质，促进学生健康发展 377
十四、课堂三段教学法 383
十五、语文阅读教学“过程模式”初探 388
十六、“部件识字和语言训练的系列化”改革实验 393
十七、四个正方形和二百一十种图形 401
十八、时政课中的三分钟时事讲演 404
十九、实行干部自荐，培养学生“三自”能力 408
二十、加强劳动技术教育，促进学生全面发展 416
二十一、搞好学校实验实习基地的建设，培养合格的技术人才 422