理论篇 3
一 从探究到网络探究 3
1.探究学习 4
2.WebQuest 13
3.MiniQuest 18
4.MiniQuest教学应用 29
二 MiniQuest理论基础 35
1.建构主义学习理论 35
2.基于问题的学习 38
3.合作学习理论 42
三 MiniQuest结构与设计 47
1.总体设计原则 47
2.学习情境设计 52
3.学习任务设计 57
4.学习成果设计 65
活动篇 73
一 了解MiniQuest 73
1.讲解培训安排 74
2.MiniQuest知多少 77
3.我的学习档案袋 78
4.创建学习小组 80
5.MiniQuest教学模式讲座 83
二 MiniQuest情境设计 87
1.分享学习体会 88
2.确定MiniQuest教学设计主题 89
3.MiniQuest情境设计讲座 91
4.设计与分享MiniQuest情境模块 93
三 MiniQuest任务设计 96
1.分享学习体会 97
2.MiniQuest任务设计讲座 98
3.设计MiniQuest的任务模块 100
4.分享MiniQuest任务设计 105
四 MiniQuest成果设计 108
1.分享学习体会 109
2.MiniQuest成果设计讲座 111
3.设计MiniQuest成果模块 113
4.分享MiniQuest教案设计 119
五 主题探究网站设计与教学准备 123
1.分享学习体会 125
2.观摩MiniQuest探究网站范例 126
3.创建MiniQuest探究网站 127
4.教学实施困难与解决策略研讨 129
5.制订教学实施计划表 132
六 教学实践体会与培训总结 135
1.教学观摩与交流 136
2.提交培训成果 139
3.培训效果调查与总结 141
资源篇 145
一 MiniQuest学科应用状况调查表 145
二 国内MiniQuest教学设计案例集锦 148
1.迷人的张家界——网页信息的保存 148
2.计算机的硬件组成 152
3.关于碘的探究 155
4.水污染问题——我们身边不容忽视的问题 157
三 国外MiniQuest教学设计案例集锦 160
1.密歇根州的蝴蝶园 160
2.内战重访 164
3.生存者探险 168
4.斑马贻贝 172
四 MiniQuest教学评价量规 178
1.MiniQuest教学设计评价量规（一） 178
2.MiniQuest教学设计评价量规（二） 180
3.小组合作学习评价量规 182
五 MiniQuest教学辅助资源 183
1.MiniQuest探究网站模板及案例 183
2.MiniQuest在线设计工具 187
3.MiniQuest的相关网站 190
六 MiniQuest教学案例评析 196
1.“保护地球环境”MiniQuest教学案例评析 196
2.“保护地球环境”MiniQuest教师手记 199