第一章 绪论 1
第一节 英语教学法是一门科学 1
第二节 英语教学法和英语教学实践 1
第三节 英语教学法与其他科学的关系 2
第四节 英语教师与英语教学法 4
第二章 中学英语教学的目的、任务 5
第一节 中国人为什么要学习外语 5
第二节 中学为什么开外语 6
第三节 中学为什么要开英语 7
第四节 中学英语教学的目的、任务 7
第一节 英语教学法的主要学派 11
第三章 英语教学的方法 11
第二节 我国的英语教学法 20
第四章 英语教学的基本原则 26
第一节 英语教学里的交际性原则 26
第二节 四会并举、阶段侧重原则 30
第三节 语音、语法、词汇综合教学原则 36
第四节 在外语教学里利用、限制、代替学生本族语的原则 39
第五章 培养听说读写能力的方法 43
第一节 培养听的能力的方法 43
第二节 培养说的能力的方法 46
第三节 培养阅读能力的方法 56
第四节 培养笔语能力的方法 64
第一节 语音、语法、词汇教学的意义及其相互间的关系 70
第六章 语音、语法、词汇的教学方法 70
第二节 语音教学的方法 71
第三节 语法教学的方法 81
第四节 词汇教学的方法 91
第七章 英语课堂教学 102
第一节 英语课堂教学的意义 102
第二节 英语课堂教学的环节 102
第三节 常用的英语课型 105
第四节 备课 112
第五节 上课 127
第六节 课后分析和评议 130
第二节 常用的直观教具和电化教学设备 133
第一节 直观教具和电化教学设备在外语教学中的作用 133
第八章 直观教具和电化教学设备 133
第三节 使用教具应注意的事项 140
第九章 考试 141
第一节 考试的意义和种类 141
第二节 拟定试题 142
第三节 考查听说读写能力的试题 146
第四节 考查语音、语法、词汇的试题 148
第五节 对试卷作分析 150
第十章 英语课外活动 151
第一节 英语课外活动的意义 151
第二节 英语课外活动的形式 151
附：参考书目 158