绪论 1
一、研究现状与选题价值 1
二、研究对象的界定 4
三、资料来源与研究方法 9
上篇 总论 15
第一章 背景分析 15
第一节 自然环境与政区 15
一、自然环境 15
二、政区的沿革 18
第二节 战前人口数量与分布 20
一、人口数量 20
二、人口分布 23
第三节 战时军事与政治形势 26
一、战争的主要进程 26
二、国、共、伪三方政权的并存局面 30
第四节 战祸和自然灾害 33
一、战祸 34
二、自然灾害 39
第二章 数量与分布 43
第一节 迁移数量 43
一、数量估测 43
二、人口回迁问题 52
第二节 地理分布 57
一、迁向省外人口的分布 57
二、省内迁移人口的分布 61
三、迁入浙省人口及其分布 64
第三章 结构分析 67
第一节 籍贯构成 67
一、迁出省外人口的籍贯构成 67
二、迁入省内人口的籍贯构成 70
第二节 年龄和性别构成 71
一、年龄构成 72
二、性别构成 75
第三节 职业构成 77
第四章 安置与救济 85
第一节 浙省政府部门 85
一、难民救济机构的演变 85
二、难民的安置与救济 87
第二节 社会各界 98
一、社会各界难民救济概貌 98
二、世界红卍字会对难民的安置与救济 103
第三节 难民救济工作评述 110
一、救济活动的成效 110
二、救济活动的局限性 112
中篇 分论——社会群体的迁移第五章 政界——省府机构与人员 117
第一节 杭州沦陷前夕的迁移 117
第二节 浙赣战役时期的迁移 121
第六章 教育界 135
第一节 高校及其师生 135
一、长途转迁西南大后方 136
二、先迁上海租界，再迁他省安全区 141
三、辗转迁徙省内安全区 143
四、暂迁邻省，战局缓和后迁回省内安全区 146
第二节 中等学校及其师生 148
一、战前设立之中等学校及师生的迁移 148
二、战时设立之中等学校及师生的迁移 176
三、外地学校的迁入 185
四、本节小结：迁移的基本特点 188
第七章 文化界 193
第一节 金华—丽水战时文化中心的兴衰 193
一、金华—丽水战时文化中心形成的基本条件 193
二、金华—丽水战时文化中心的兴衰 196
第二节 浙省其他区域文化人的迁入与救亡文化活动 200
一、温州 200
二、浙北游击区 201
三、浙东抗日根据地 203
第八章 工商界 207
第一节 迁向省外 207
一、上海租界 208
二、西南各省 211
三、皖南、闽北等地 215
第二节 迁向省内国统区 217
一、处属地区 217
二、金衢地区 226
三、绍属地区 229
四、宁波和温州 230
第九章 金融界 233
第一节 杭嘉湖沦陷时期的迁移 234
一、中国银行系统 235
二、交通银行系统 235
三、中央银行与农民银行系统 236
四、浙江省地方银行系统 236
五、商业银行系统 237
第二节 宁绍战役时期的迁移 237
一、绍兴行处 238
二、宁波行处 239
三、温州、鳌江行处 239
四、永康、金华行处 240
第三节 浙赣战役时期的迁移 241
一、撤迁龙泉 241
二、撤迁庆元、瑞安及闽、赣、桂等地 242
三、迁回龙泉等地 243
下篇 结论——人口迁移的影响第十章 人口迁移与区域开发 249
一、工业 249
二、农业 254
三、金融 261
四、交通运输业 265
第十一章 人口迁移与文化教育 271
一、文化 271
（一）新闻出版 271
（二）文学创作 275
（三）戏剧木刻 278
（四）民智民风和婚姻生活 283
二、教育 285
（一）教育事业的延续和发展 285
（二）迁入地基础教育的进步 291
第十二章 人口迁移与社会问题 295
一、民众负担加重 295
二、生态的破坏 302
三、疾病的流行和身体素质的下降 304
结语 311
主要参考文献 319
后记 347
附图 349