执行纲要Ⅰ．一般决议 1
Ⅱ．培训和教育决议 2
A．海洋科学专家培训B．普通海洋科学教育C．教育方法D．合作援助导言Ⅰ．背景 4
Ⅱ．目标 4
Ⅲ．议题 5
Ⅳ．组织和机构 5
对于主要问题答复意见的概要综述Ⅰ．总的特点 8
Ⅱ．职业领域 8
Ⅲ．基本知识和技能 10
Ⅳ．教学方法 11
Ⅴ．适用于研究生学习的技术 12
Ⅵ．远距离学习 13
Ⅶ．计算机辅助学习 14
Ⅷ．处理信息 15
Ⅸ．阻碍改进的障碍 16
Ⅹ．不同的需要 18
Ⅺ．有效的海洋环境和资源管理 20
工作组结果Ⅰ．关于研究的工作组 22
A．引言B．所关心的主要问题Ⅱ．关于发展中的沿岸国（特指小岛国家）的工作组 28
A．引言B．所关心的主要问题C．建议Ⅲ．关于经济和社会潜力的工作组 31
A．引言B．总的框架C．所需要的教育和培训D．建议Ⅳ．关于持续开发与管理的工作组 39
A．引言B．所关心的主要问题C．建议Ⅴ．关于资料管理和情报获取的工作组 42
A．引言B．所关心的主要问题Ⅵ．关于继续教育和再培训的工作组 47
A．引言B．所关心的主要问题C．建议特殊问题领域和建议Ⅰ．横向的考虑 50
Ⅱ．研讨会特殊问题领域 50
A．海岸带管理的基础知识B．初等和中等教育C．国家的、地区的和国际的信息网络Ⅲ．针对这些问题领域的建议 51
Ⅳ．将来需采取的行动 51
关于研讨会后续工作的建议Ⅰ．建议的依据 53
Ⅱ．教科文组织的责任 53
Ⅲ．与会代表的责任 53
附件1．中心发言（J.Baker） 54
2．有关若干领域进展状况的介绍性说明 59
a．海洋和气候（R.Stewart）b．沿岸工程（A.Watanabe）c．第三世界的渔业（D.Pauly）d．海洋生物技术（M.Walch）e．遥感（I.Robinson）3．有关几个地区性展望的介绍性说明 66
a．亚洲（汪品先）b．非洲（S.Diop）c．小岛屿（W.Hunte）4．典型材料的说明和论证 73
a．遥感（I.Robinson）b．计算机辅助学习（A.Edwards）c．世界海事大学的教学（A.Couper）d．北海污染模型（J.Backhaus） 73
5．海洋科学的培训与教育：国际水产生物资源中心（ICLARM）热带渔业科学家联络网103个成员的观点（A.Cruz和D.Pauly） 76
6．参考文献和选择的书目 87
7．代表名单 90
8．缩略语 95