第一章 伟大的时代，光荣的使命 1
第一编 做合格的社会主义师范大学生 1
第一节 伟大的时代 4
一、社会主义全面振兴的新时期 4
二、教育战线在四化建设中的特殊地位 4
第二节 光荣的使命 4
一、目前我国教育战线的状况 4
二、师范大学生的光荣使命 4
第二章 做合格的社会主义师范大学生 4
一、师范大学生学习的榜样 7
第三章 增强同社会主义政治制度相适应的权利和义务观念 7
第二编 纪律修养 7
二、争做合格的社会主义师范大学生 7
第一节 对社会主义师范大学生的要求 7
第二节 做合格的社会主义师范大学生 7
二、培养教师素质是对师范大学生的特殊要求 7
一、德智体全面发展是对师范大学生的基本要求 7
一、增强社会主义公民的权利和义务观念的意义 10
二、增强社会主义公民的权利和义务观念争做优秀的社会主义公民 10
第二节 自觉地履行公民的权利和义务是师范大学生的神圣责任 10
第四章 增强同社会主义政治制度相适应的组织纪律观念 10
一、什么是公民的权利和义务 10
三、社会主义公民权利和义务关系 10
二、我国公民的基本权利和义务 10
第一节 社会主义公民的基本权利和义务 10
第一节 社会主义的组织纪律 14
一、什么是组织纪律 14
二、组织纪律与自由 14
三、社会主义的组织纪律 14
第二节 增强组织纪律观念，自觉地遵纪守法 14
一、社会主义纪律的基础与作用 14
二、师范大学生应增强组织纪律观念、自觉遵守国法校 14
纪 14
第三编 人生观和理想修养 14
第五章 树立共产主义人生观 14
第三节 树立共产主义人生观的途径 18
一、深刻理解和掌握关于共产主义人生观的理论 18
二、在社会实践中长期努力磨炼 18
三、树立共产主义人生观的意义 18
三、坚持经常地解剖、检查自己 18
第六章 人的本质和人的价值 18
二、历史上几种不同类型的人生观 18
一、共产主义人生观的形成 18
第二节 共产主义人生观的形成和特征 18
三、人生观的作用 18
一、人生观及其一般特征 18
第一节 人生观及其作用 18
二、共产主义人生观的基本特征 18
一、什么是人的价值和人的价值观 22
第七章 正确对待公与私、荣与辱 22
三、树立社会主义的人的价值观 22
二、两种根本对立的人的价值观 22
二、人的本质的阶级性 22
第二节 正确对待人的价值 22
三、“人都是自私的”观点是错误的 22
一、人的本质在于人的社会性 22
第一节 正确认识人的本质 22
二、无产阶级的荣辱观及其基本特征 26
三、大学生要正确对待荣誉 26
一、荣辱观及其阶级性 26
第八章 正确对待苦与乐、生与死 26
一、两种根本对立的公私观 26
第二节 正确对待荣与辱 26
三、清除“主观为自己，客观为别人”错误观点的影响 26
二、树立无产阶级公私观 26
第一节 正确对待公与私 26
第一节 正确对待苦与乐 29
一、苦乐观及其阶级性 29
二、树立无产阶级的苦乐观 29
三、发扬艰苦奋斗的优良传统 29
第二节 正确对待生与死 29
一、历史上不同类型的生死观 29
二、无产阶级的生死观 29
三、师范大学生要为人民的教育事业奋斗终生 29
第九章 树立共产主义的远大理想 29
第三节 坚定共产主义信念树立崇高理想 34
一、正确认识社会主义现实坚定共产主义信念 34
三、“共产主义渺茫论”是错误的 34
理想 34
二、将自己的成长和共产主义的远大理想联系起来 34
第十章 社会主义师范大学生的道德品质修养 34
第四编 道德品质修养 34
一、社会主义从空想到科学 34
第二节 共产主义的社会理想 34
二、理想在实践中的作用 34
一、什么是理想 34
第一节 理想及其作用 34
二、共产主义是人类历史上最科学最进步最美好的社会 34
一、什么是道德品质修养 38
第十一章 坚持集体主义 38
三、师范大学生坚持共产主义道德品质修养的现实意义与深远意义 38
二、道德行为的选择和评价 38
二、剥削阶级的道德 38
第二节 师范大学生道德品质修养的意义 38
三、共产主义道德 38
一、什么是道德 38
第一节 两种道德观的斗争 38
第十二章 全心全意为人民服务 42
二、努力培养集体主义思想 42
第二节 努力培养集体主义思想，发扬集体主义精神 42
一、坚持集体主义，反对个人主义 42
一、集体主义是共产主义道德的基本原则 42
第一节 集体主义是共产主义道德的基本原则 42
二、集体主义原则的基本内容和要求 42
一、为人民而学习，掌握为人民服务的本领 44
第十三章 提倡共产主义劳动态度 44
二、关心他人热爱社会工作 44
三、牢记人民的哺育，把知识献给人民 44
第二节 自觉培养和实践为人民服务的思想 44
二、全心全意为人民服务的基本内容 44
一、全心全意为人民服务是共产主义道德的最基本的规范 44
第一节 全心全意为人民服务是大学生一切行动的宗旨 44
第一节 树立正确劳动观念，提倡共产主义劳动态度 47
一、两种根本对立的劳动观 47
二、提倡共产主义劳动态度 47
第二节 热爱劳动，自觉培养共产主义劳动态度 47
一、热爱劳动的内容要求 47
二、清除剥削阶级鄙视劳动和劳动人民的思想 47
第十四章 发扬社会主义爱国主义，坚持无产阶级国际主义 47
第三节 坚持无产阶级国际主义 51
二、学习和发扬我国无产阶级的国际主义的光荣传统 51
二、社会主义爱国主义的内容 51
三、热爱社会主义祖国与坚持无产阶级国际主义的一致性 51
第十五章 宣传和实行社会主义人道主义 51
一、无产阶级国际主义与民族沙文主义的对立 51
第二节 发扬社会主义的爱国主义 51
三、从爱国主义者到共产主义者 51
二、中国人民的爱国主义传统 51
一、爱国主义及其道德意义 51
第一节 发扬中华民族的爱国主义优良传统 51
一、社会主义爱国主义的特征 51
第二节 宣传和实行社会主义人道主义 55
第十六章 正确对待恋爱、婚姻和家庭问题 55
二、师范大学生应努力宣传和实行社会主义人道主义 55
一、宣传和实行社会主义人道主义的必要性 55
三、社会主义人道主义同资产阶级人道主义的本质区别 55
二、社会主义的人道主义 55
一、资产阶级人道主义 55
第一节 两种根本对立的人道主义 55
第一节 树立无产阶级恋爱观 58
一、什么是爱情 58
二、无产阶级恋爱观的主要特征和要求 58
三、大学生要摆正学习和爱情的关系 58
第二节 社会主义社会婚姻和家庭中的道德问题 58
一、什么是婚姻和家庭 58
二、社会主义婚姻家庭制度的特征 58
第十七章 建立和发展体现社会主义精神文明的新型社会关系 58
二、师范大学生应为建设和发展新型社会关系做出应有的贡献 62
一、社会主义新型社会关系的主要内容、要求 62
第五编 教师道德修养 62
第十八章 社会主义社会的教师道德 62
二、社会主义社会人与人的社会关系形成、发展的条件 62
三、社会主义人与人之间新型关系的特征 62
一、什么是社会关系 62
第一节 社会主义的人与人的社会关系 62
第二节 努力建设和发展社会主义新型社会关系 62
一、教师道德的历史发展 66
第十九章 社会主义社会教师道德的原则和规范 66
二、社会主义教师道德的特点 66
三、实行社会主义教师道德的意义 66
第二节 社会主义社会的教师道德 66
二、社会主义职业道德的特征及其作用 66
一、职业和职业道德 66
第一节 社会主义的职业道德 66
第一节 社会主义社会教师道德的基本原则 70
一、忠于人民的教育事业是社会主义教师道德的基本原则 70
二、忠于人民教师职守，为社会主义教育事业鞠躬尽瘁 70
第二节 社会主义社会教师道德的重要规范 70
一、热爱学生，诲人不倦 70
二、热爱学校，立志改革 70
三、以身做则，，为人师表 70
四、懂得教育科学钻研教学业务 70
五、团结同志，共同前进 70
第二十章 加强社会主义教师道德修养 70