目录 1
从《太平广记》看佛教的影响 传印 1
世亲的净土思想 姚长寿 8
佛教教育对人类伦理普世的意义 向学 13
圆悟克勤《碧岩录》的结构与思想 杨曾文 21
敦煌遗书《金刚般若经义疏》卷二录文 方广锠 40
《维摩诘经》要义概述 理净 58
云南鸡足山古代佛寺藏书考略 道坚 67
英藏敦煌遗书人物小考 妙智 81
虚云和尚圆通净土的行持 法广 98
华严经学研究初期人物考 觉深 110
中国佛寺建筑的结构与特色 觉真 125
试译梵文法华经中之十六三昧——并释有关梵文词、词组原意 可潜 137
三论破神思想探讨 觉灯 150
《中论》与《中庸》——“中”之思想的比较 体恒 162
解析种姓之争——以一切众生皆有“佛性”为中心 昌如 178
大乘瑜伽止观法门初探——以《解深密经分别瑜伽品》为契入点 宽昌 191
天台性恶思想略论 宽见 205
昙鸾大师改宗净土法门之原因浅析 正澄 217
真谛三藏的“一意识”论——以旧译、新译心识思想比较为中心 圣凯 231
百丈怀海禅师所撰《古清规》称谓考辩 宗性 245
永嘉大师的天台禅法 达照 249
《宗镜录》的中观思想 唐思鹏 268
济公文化的现代意义 黄夏年 280
敦煌佛教文献的再认识 马德 289
海峡两岸对回鹘佛教的研究及存在的问题 杨富学 299
《放光般若经》的传译及其思想影响 蔡宏 307
紫柏大师与李贽 戴继诚 326
以《中论》“三是偈”为契入比较龙树与智顗思想 牛凯音 338
附：2003年“两岸第二届佛教教育座谈会”专题 348
二十一世纪佛教教育的展望——谈中国佛教僧伽教育 向学 348
二十一世纪佛教僧伽教育的展望 理证 353
二十一世纪两岸社会与佛教的发展 杨曾文 358