第一篇 PBL概述 1
第一章 PBL理论基础 1
第一节 PBL定义及发展现状 1
第二节 PBL心理学与教育学基础 4
第三节 PBL基本原理与特征 10
第四节 PBL基本要素 11
第二章 PBL实施策略 13
第一节 PBL教学目标 13
第二节 PBL教学基本过程 15
第三节 PBL与传统教学方法的区别 19
第四节 PBL教学中教师的角色行为与能力 22
第三章 PBL效果评价 27
第一节 PBL效果评价原则 27
第二节 PBL效果评价方法 30
第三节 PBL效果评价内容和指标 32
第二篇 PBL案例 39
第四章 内科学案例 39
第一部分 呼吸系统问题导向学习课程 39
第一节 治不好的发烧 39
第二节 咳、咳、咳，咳不停 44
第三节 胸腔里哪来的水 49
第四节 莫名的胸痛 54
第五节 咳了大半辈子的钟大娘 58
第六节 咳、喘、咳、喘，咳喘不停 63
第二部分 循环系统问题导向学习课程 69
第七节 医生，我老是胸闷、心慌 69
第八节 医生，我血压高 74
第九节 又胸痛了 82
第三部分 消化系统问题导向学习课程 90
第十节 肚子痛，还总是发烧 90
第十一节 肚子怎么变大了 97
第十二节 吐血的李先生 108
第四部分 泌尿系统问题导向学习课程 114
第十三节 我怎么变胖了 114
第十四节 一觉醒来两眼都肿了 122
第十五节 被小便折磨的张阿姨 128
第五部分 血液系统问题导向学习课程 137
第十六节 发烧为什么白细胞低 137
第十七节 身上没劲儿怎么办 145
第六部分 内分泌系统问题导向学习课程 151
第十八节 是不是到了更年期 151
第十九节 意想不到的“病” 157
第七部分 内科综合导向学习课程 165
第二十节 烧怎么退不下来 165
第二十一节 胳膊腿儿老是疼 172
第二十二节 吃出来的“关节病” 179
第五章 外科学案例 186
第一部分 普外科问题导向学习课程 186
第一节 脖子怎么长了肿块 186
第二节 女性头号杀手 192
第二部分 消化系统问题导向学习课程 198
第三节 进食疼痛的张大爷 198
第四节 突然“便秘”的赵大娘 204
第五节 阑尾炎，你对它了解多少 211
第六节 上腹痛的王老太太 218
第三部分 泌尿系统问题导向学习课程 226
第七节 冯先生的排尿困难 226
第八节 可怕的“红”尿 232
第九节 痛得直不起腰 238
第十节 摔伤的杨先生 255
第十一节 孙先生的难言之痛 263
第四部分 运动系统问题导向学习课程 268
第十二节 老年人，当心摔跤 268
第十三节 车祸伤的钱先生 274
第十四节 形影不离的“腰腿痛” 281
第十五节 挺起你的脊梁 289
第十六节 脊髓损伤 296
第十七节 这种骨折可能要人命 303
第十八节 我的骨头怎么坏死了 308
第十九节 掌上功夫 315
第二十节 这是移花接木的绝活 319
第二十一节 今天你脱臼了吗 323
第二十二节 做完手术腿肿了 327
第六章 妇产科学案例 333
第一节 血压升高的李女士 333
第二节 我的胎儿去哪儿了 342
第三节 躺在血泊中的孕妇 351
第四节 我要当妈妈了 358
第五节 搬新家后的新困扰 373
第六节 警惕内裤上的血丝 381
第七节 我用的卫生巾比别人都要多 389
第八节 蒋女士的月经紊乱 398
第九节 下面有东西掉出来了 407
第十节 我想要一个宝宝 411
第七章 儿科学案例 419
第一节 毛毛怎么越来越“黄”了 419
第二节 为啥妞妞发烧6天还不退 426
第三节 怎么小明身上长疱疱了 433
第四节 这不是“感冒” 439
第五节 宝宝“拉肚子”了 447
第六节 冬冬咳得越来越厉害了 454
第七节 为什么宝宝“长不大” 460
第八节 宝宝心变了 469
第九节 妮妮发热抽筋了！该怎么办 477
第八章 其他学科案例 485
第一部分 神经病学问题导向学习课程 485
第一节 致命的急症 485
第二节 不省人事的小熊 491
第三节 王先生的复视 499
第二部分 传染病学问题导向学习课程 504
第四节 皮肤发黄的吕先生 504
第五节 输血惹的祸 511
第六节 捕鱼引发的“血案” 518
第三部分 急诊医学问题导向学习课程 525
第七节 是中暑？还是中毒 525
第八节 注意！静滴头孢后勿饮酒 532
第四部分 耳鼻咽喉头颈外科学问题导向学习课程 542
第九节 被鼻塞困扰的刘大姐 542