目录 1
兴趣·滋养·知识·生活 吕志范 1
作文教学怎样发展学生智力 王立根 9
加强思维训练 培养写作能力 王必辉 16
对培养中学生口头表达能力的探讨 张锐 朱家珏 21
先说后写、说写结合 魏大久 28
一条读写结合的“链索” 钱梦龙 35
我们是怎样指导学生课外阅读的 唐承彬 40
浅谈作文指导中的范文使用 张德绪 潘熙源 47
怎样指导程度差的同学作文 袁仰乔 51
怎样教学生把作文写深刻 程汉杰 56
速度训练 鲍志伸 周其敏 60
作文怎样才能写得快 许惠君 徐智明 65
要注意学生习作中的纯技巧倾向 鲍志伸 周其敏 69
“思想内容”辨 周耀根 73
中学生写作心理探求 陈钟梁 77
作文结合教材命题的三种做法 过传忠 杨墨秋 82
关于作文命题能力的培养 黄新宇 86
作文命题九忌 赵志恒 90
写片断教学初试 夏福民 93
空间描写练习设计 章熊 98
一堂场面描写指导课 严振贵 103
从“一花一叶”写起 王向东 107
怎样培养学生写人的能力 甘国玺 109
看图作文的联想和想象 木羊 113
怎样写书信体散文 周丹枫 116
香港初一语文改写练习述评 钱涛 林银光 121
我是怎样提高学生的议论能力的 高玉琛 125
要教会学生立论 刘清涌 129
让创造性思维进入议论构思 徐方明 134
议论文怎样写出新意 沈德山 139
学生找不到事例用不好事例怎么办 郦春生 145
指导学生写议论日记 熊大容 149
怎样写提供材料的议论文 余荩 153
说明文读写指导八例 沈宝良 陶鼎南 163
动笔前的小讨论 陈良璜 陈良琨 166
说明文错误举例 苏杰昭 169
谈说明文的趣味性 尹均生 172
怎样写眉批 孙文琦 176
作文的“重点面改法” 王宴滕 180
通览评分，重点批改 黄希圣 183
当堂评改 收效显著 佟效兰 186
多样化的批改方法 陆继椿 189
学生批改作文的尝试 杨寿龙 沈慧琴 193
美国关于中小学作文指导的最新看法 ［美］鲁斯·M·诺伊斯 208
介绍日本初中作文指导方法 何从新 215
描写与说明 朱章才 鲁宝元 219
他们在等待 祝孝陶 225
在组织学生批改作文中培养听说读写能力 施文彬 293