培养思想的生产者（代序） 1
第一章 新闻传播本体论 1
第一节 新闻学与传播学 1
第二节 新闻传播学研究的范围与逻辑起点 9
第三节 新闻传播学的学科框架 11
第四节 新闻传播学的研究方法 16
第二章 新闻传播客体论 27
第一节 信息的定义与特性 27
第二节 信息的发现和认识 35
第三节 信息的种类和功能 37
第四节 新闻本是一种信息 42
第五节 信息与新闻之异同 47
第六节 新闻不等于新闻信息 50
第三章 新闻传播主体论 53
第一节 新闻人才研究的对象、特点和方法 53
第二节 新闻人才的本质、基本要素及其分类 56
第三节 新闻人才成长的内在因素 62
第四节 新闻人才成长的外部条件 73
第四章 新闻传播载体论 76
第一节 载体的定义及其相对性 76
第二节 符号与信号的关系 76
第三节 传播的物理形态——信号载体 78
第四节 传播的文化形态——符号载体 83
第五节 非语言符号与新闻传播 89
第五章 新闻传播媒体论 99
第一节 新闻事业的起源与发展 99
第二节 媒介形态研究 114
第六章 新闻事业的性质和功能 135
第一节 新闻事业的属性 135
第二节 新闻事业的特性 139
第三节 新闻事业发展的基本规律 141
第四节 新世纪我国新闻事业发展的新特点 143
第七章 新闻传播过程论 151
第一节 传播模式与要素 151
第二节 捕捉信息与新闻敏感 155
第三节 再现事实与信息含量 174
第四节 报道事实与媒体策划 209
第八章 新闻传播受体论 215
第一节 概念的相对性与受传者的地位 215
第二节 新闻受传者分类与特点 217
第三节 受传者接触新闻传媒的动机 221
第四节 受传者心理分析 226
第五节 受传者接收心理分析 229
第九章 新闻传播效果论 246
第一节 传播效果的界定与分类 246
第二节 系统科学与传播效果 248
第三节 社会心理与传播效果 254
第四节 传播心理与传播效果 257
第五节 符号学和接受美学与传播效果 266
第六节 实现理想传播效果的途径 273
第十章 新闻真实论 283
第一节 对新闻真实的综合评价 283
第二节 新闻真实的内涵要求 287
第三节 几何学和空间理论与新闻真实 289
第四节 统计学与新闻真实 295
第五节 传播心理误区与新闻真实 304
第十一章 新闻价值论 308
第一节 价值及其特性 308
第二节 新闻价值及其特性 310
第三节 新闻价值的构成要素 314
第四节 新闻价值与新闻政策、新闻法规 318
第五节 新闻价值的实现过程 320
第十二章 新闻法治 323
第一节 加强社会主义新闻法治建设的意义 323
第二节 新闻法治的内涵 325
第三节 新闻法治的规范 339
第四节 加强中国特色社会主义新闻法治建设 348
第十三章 媒介与文化 354
第一节 大众传媒是社会文化的最佳载体 354
第二节 主流媒介维护主流价值观 361
第三节 大众传媒塑造大众文化 370
第四节 媒介全球化与文化多样性 375
第十四章 知识经济与新闻传播 386
第一节 知识信息革命与信息化社会 386
第二节 知识信息革命与人类传播变革 391
第三节 知识经济时代的新闻传播 394
后记 402