基础英语各种课型的作用及其相互关系&上海对外贸易学院 刘澄 1
一、对精读课两种截然不同的看法 1
二、各种课型的不同作用和要求 2
三、各种课型之间的联系和配合 3
四、课堂教学和第二教学渠道的配合 4
五、英语作为公共外语课的教学方法 4
英语专业基础阶段第一学年强化教学的设想及实践&上海外国语学院 赵九龄 6
一、概述 6
二、强化教学的指导思想 7
三、我们的具体做法 8
四、成果及问题 11
上海地区中学英语教学的现状与师范院校的任务&上海师范学院 黄次栋 汤忠荣 14
上海地区中学英语教学的现状 14
一、上海地区中学英语教学近年来的概况 14
二、需要研究的问题 16
师范院校的任务 17
基础阶段精读课教学的一个重要课题——语言教学与文化背景知识的关系&华东师范大学 崔树芝 22
一、语言教学应该与文化背景知识相结合 22
二、语言教学如何与文化背景知识相结合 23
三、语言基本技能训练与文化背景知识传授的关系 27
四、几点体会 31
浅谈公共外语教学的改革&华东化工学院 祝祖耀 32
一、工科外语的教学目标 32
二、教学措施 32
三、加强教学改革的组织领导和师资队伍的建设 34
语言习得机制和外语教学——公外教学中的“结构”和“功能”问题&二军大 王重沧 35
漫谈词的抽象意义和具体意义的相互转化——从1984年全国硕士学位研究生英语试题谈起&上海机械学院 卢思源 38
关于EST及EST专业&上海机械学院 戴炜华 45
浅论郁达夫的翻译观&手工业局教育处 高承熙 49
一、翻译的标准和要求 49
二、提倡重译和直接翻译 51
三、严谨的翻译作风 52
医学英、俄语长难句析译&第二军医大学 霍承舜 54
一、找 55
二、断 60
三、连 61
四、增 63
五、减 64
结语 66
翻译与词典&上海外国语学院 吕佩英 68
（一）辩证地评价词典 68
（二）选择词典—简介几本常用词典 68
（三）使用词典—词义的选择和活用 71
经济与法律文书英语与科技英语的对比&上海师范学院 唐振邦 74
美国妇女文学&上海外国语学院 秦小孟 80
西方学者论五十年代中期以来的苏联文学&上海社会科学院 浦立民 91
（一）、对近二十五年来苏联文学的评价 91
（二）、对50——60年代各时期苏联文学的评价 92
（三）、对六十年代中期以后苏联文学的评价 94
（四）、关于农村题才小说 95
（五）、西方文学在苏联 97
香港理工学院、语文学系及外语教学简解&上海机械学院 戴炜华 99
一、香港理工学院的概况 99
二、语文学系及外语教学 100
三、三种语言的秘书学高级文凭课程 102
四、翻译学高级文凭课程 104