1．试论思想政治工作的导向职能 周之良 1
2．关于学潮的研究 蒋效愚 11
3．重要的是把德育落实在首位 马宪平 25
4．爱国与忧患意识 甘葆露 35
5．90年代青年思想教育面临的新课题——将青年转化为思想教育过程的主体 李桂芝 50
6．进化与功能：当代青年主体研究的不同思路 谢维和 57
7．试论青年思想教育的接受理论 葛铁林 69
8．情感在思想教育中的作用 吴云清 80
9．试论利益导向 张国钧 90
10．试析马克思和恩格斯世界观转变的不同道路 乔东平 105
11．教育评价的发展及其特点 刘本固 118
12．综合评价及综合预测的广义均方模型 孙敦甲 129
13．美、日对外语教材的评价及其启示 崔义香 141
14．论技术发展的状态和模式 张星瑞 149
15．中小学教师素质调查 杜惠平等 169
16．试论社会组织的凝聚力——高校后勤工作探讨 朱生利 180
17．谈《纪念刘和珍君》中陶潜诗《挽歌》的引用 常麟瑞 185
18．朱自清散文的朦胧美 关坤英 188
——从《荷塘月色》谈起 200
19．孔子、《春秋》及《春秋》三传 浦伟忠 200
20．爱与美的交响——郭风散文的欣赏 徐莉萍 215
附录： 221
科研成果目录 221