总论 1
一 论办学方向 14
党校姓党的根本原则 14
党校姓党的基本内涵 26
落实党校姓党的要求 30
党校教育有规律可循 37
党校工作的堡垒作用 43
二 论根本任务 49
围绕中心，研究解决重大问题 49
服务大局，充分发挥党建作用 51
不辱使命，推动事业持续发展 55
多方并举，倾情构建服务平台 57
三 论教育目标 61
党校肩负的重要使命 61
一项重大的战略任务 69
抓好学员的党性分析 78
提高素质和能力的几个途径 84
四 论教学内容 118
学习宣传研究马克思主义中国化最新成果 118
中国特色社会主义理论体系教育的目标取向 123
“四个缺乏”与党校教育的着力点 129
不断丰富和完善党校教学布局 137
五 论教学方法 150
时代呼唤创新教学理念和方法 150
改进党校主体课程教学 156
积极开展研究式教学 160
综合运用现代培训理论与方法 164
把握教学方法创新的几个关系 168
六 论教学管理 171
不可或缺的教学管理 171
贯穿全程的科学管理 177
推进规范的质量管理 179
精细高质的管理服务 187
严密细致的教务管理 189
七 论培训格局 191
适应需求的分层分类培训 191
结合实际探索培训新格局 193
有针对性地开展党校教育培训的几点思考 200
分类别培训的个案分析 206
八 论办学资源 219
整合资源的形势要求 219
整合资源的已有条件 223
整合资源的受制因素 225
整合资源的可行途径 226
整合资源的个案 229
参考文献 232
后记 235