目录 1
《国文教学》序 叶绍钧、朱自清 1
对于国文教学的两个基本观念 叶绍钧 5
认识国文教学 叶绍钧 13
《文心》序 朱自清 18
中学生的国文程度（节录） 朱自清 21
再论中学生的国文程度 朱自清 26
论国文的趋势及国文与外国语及科学之关系（节录） 蔡元培 33
教授法 梁启超 37
“教学方法”的问题 叶绍钧 43
“读法”的新教段和注意事项 黎锦熙 46
精读课文的教学要点 《初级中学课程标准》 52
《精读指导举隅》前言 朱自清 叶圣陶 54
《略读指导举隅》前言 叶绍钧 朱自清 68
读书指导的方法怎样 《国语科教材及教学法》 85
人生识字胡涂始 鲁迅 90
读书杂谈 鲁迅 92
“语体”的问题 叶绍钧 98
古书与白话 鲁迅 100
文言文与语体文的问题（节录） 浦江清 102
《开明文言读本》编辑例言 朱自清 吕叔湘 叶绍钧 104
作文教学法 梁启超 107
作文法 梁启超 142
不应该那么写 鲁迅 145
战士如何学习与创作（节录） 郭沫若 147
大题小解 茅盾 149
谈语文教本 叶绍钧 155
教本问题 浦江清 161
论教本与写作 朱自清 166