清除浮躁之风 倡导科学道德 1
科学与人文相融则利，相离则弊 7
良好的学术氛围孕育着优秀人才成长 21
导师的责任——记我的导师夏培肃院士 23
浅谈博士生创新能力的培养 25
谈谈博士生的培养 28
关于提高研究生培养质量的思考 31
选题、学术环境和因材施教 34
“为人不易，为学实难”——浅谈研究生的培养 37
从学生到导师 41
指导博士生论文的一些体会 45
培养高质量环境工程博士生的体会 48
谈谈研究生的培养 50
选才·培养·指引 56
研究生创新思维和创新能力的培养 61
浅议交叉学科方式培养研究生的创新性 65
博士生导师谈研究生教育 69
解疑释惑 传道授业 学高为师 德高为范 78
我是如何做博导的？——一些尝试性的做法及其体会 82
提高博士论文质量有赖于师生“合力” 86