第1章 教育——幼儿园、小、中、高中学 1
学校建筑 2
概要 2
幼儿园 4
日本 4
海外 7
小学 8
历史事例 8
教室类型 10
共用空间折中型 11
初期共用空间型 12
共用空间 14
木制结构 20
保存 22
改建 23
海外——战后英国实例 24
海外——英国&荷兰 25
海外——美国 26
海外——加拿大&欧洲 28
海外——欧洲 29
中学 30
特别教室型 30
学科教室型 36
高中 42
综合学科型 42
学分制 43
普通学科 44
综合制 45
专门学科 46
初高中学校 48
初高中同设 48
初高中一体化 49
海外——战后英国实例 50
海外——英国&瑞典 51
海外——美国 52
学校联合·综合 54
中&小学同设 54
小学＋文化馆 55
小学＋中学＋文化馆 56
高中＋办公室 57
盲·聋·护养学校 58
概要，聋学校 58
盲校 59
肢体残疾学校 60
智障学校 62
高级护养学校 63
租借学校 64
职业培训学校 65
学校空间 66
教室的规划，保育室 66
普通教室 67
教室组配——小学 68
教科中心 70
理科室 72
音乐室 73
美术室&技术室 74
家政室 75
图书室&信息中心 76
食堂 78
教员室&校务中心 79
舒缓&凹室 80
室内运动场 81
战后学校建筑的变迁 2
详细讲解屋顶绿化 10
生态型学校 11
共用空间的产生过程 13
PFI 16
木结构·木制体育馆&木内装修 21
加强抗震力，大规模改建、修复 22
信息化 33
高中的类型 43
教材型教室——球磨工业学校传统建筑课程实习楼 44
专业组装型 47
初、高中同设，中、小学同设 49
学校中的学校 52
租借式学校 64
专科学校的种类 65
小型教室 71
教育——大学&研究所 82
概要 82
校园形成的战略 83
传统的公共空间 87
综合楼 90
开放式空间 98
与城市相协调 100
复兴与成长 102
灵活性 104
追求环境舒适度 106
建筑装置 108
阶梯教室 111
音乐&绘画实习室 112
制图·制药&信息各室 113
解剖室&生命科学各室 114
无尘室·无声室&大规模实验装置 115
科技开发区的开发 86
IT室 93
修复与复兴 102
灵活性的方法 105
第2章 图书 117
概要：定义和基本要求 118
概要：计划与设计 119
国立图书馆 120
法国：纪念碑式的追求 120
英国：重视实用性 121
德国：电子化图书馆 122
丹麦：与原有馆相反的扩建 123
国会图书馆关西馆：新“知识的象征” 124
古典名作 125
大型公共图书馆 126
利用家具的配置来分区 126
不同部门的楼层构成 127
奇异的阅览室空间 128
蜂窝状平面结构 130
位于市中心的解决方案 131
图书、影像和文书的综合 132
公共中心大型阅览室 133
大空间阅览室 134
纪念性和便利性的并存 135
设想新颖的平面形状 136
仓库街的改建 137
中型公共图书馆 140
用横穿通道将集会室隔开 140
扇形平面 141
同一设计者的完善 142
大型开架阅览室 143
对新的平面形状的尝试 144
长时间在馆型上的发展 145
站前重建大厦图书馆 146
东京的区立图书馆 147
重视机动灵活性 148
重视形态 149
按部门类别分区的阅览室 150
多样化的阅览空间 151
多样化的书架排列 152
小型公共图书馆 154
与集会室分离 154
朴实而充实 155
成人与儿童区域的分离 156
综合设施中的小型公共图书馆 157
封闭与开放 159
北欧的小型图书馆 160
小型及多样化展开 161
大学图书馆 162
文科类大学的大型图书馆 162
建在市中心大学校园内的独立大型图书馆 163
环绕吹拔的阅览空间 164
开放的阅览空间 165
适应信息化 166
端庄的设计风格 167
大学生优先使用 168
国立图书馆中的大学图书馆 169
地下的智能空间 170
人工丘陵的构筑 171
特殊图书馆 172
日本式媒体传播 172
图书馆类似设施 173
构成要求 174
基本尺寸 174
服务台设计 175
要素空间 176
书库资料的传送 121
电子图书馆 129
战后公共图书馆建筑系列 138
外周封闭式的图书馆 150
分两期建成的图书馆 158
国际基督教大学图书馆的扩建 171
采用非接触卡片的藏书管理系统 173
索引 178
事项索引 178
事例索引 180
文献索引 182