第一章 教育行政概论 1
第一节 教育行政概述 1
第二节 教育行政学研究 10
第二章 教育行政理论 20
第一节 教育行政的传统理论时期 20
第二节 教育行政的行为科学理论时期 30
第三节 教育行政的系统理论时期 41
第四节 教育行政的新兴理论时期 45
第三章 教育行政历史 56
第一节 中国教育行政沿革 56
第二节 西方国家教育行政沿革 70
第四章 教育行政体制 89
第一节 教育行政体制类型 89
第二节 我国教育行政体制 96
第三节 各国教育行政体制改革趋势 108
本章案例：又一次联邦干预 124
第五章 教育行政组织 129
第一节 教育行政组织概述 129
第二节 教育行政组织原则 137
第三节 我国教育行政组织机构与职能 142
第四节 教育行政组织改革 158
本章案例：校本管理怎样？ 169
第六章 教育行政领导 175
第一节 教育行政领导概述 175
第二节 主要的领导理论 181
第三节 教育行政领导者的素质 195
第四节 教育行政领导艺术 201
本章案例一：一个经理的困惑 210
本章案例二：一位天生的领导者 211
第七章 教育行政伦理 216
第一节 教育行政伦理概述 217
第二节 教育行政伦理原则 221
第三节 教育行政伦理的双重维度 227
第四节 教育行政伦理建设 236
本章案例：让农民工子女享受到城市的雨露阳光——关于长沙市区农民工子女接受义务教育情况的调查与思考 244
第八章 教育人事行政 251
第一节 教育人事行政概述 251
第二节 学校机构及人员编制 257
第三节 校长与教师的资格认定 263
第四节 校长与教师的选拔与聘用 272
第五节 校长与教师的考核 285
第六节 校长与教师的培训 288
本章案例：他能不能当校长 300
第九章 教育财务行政 302
第一节 教育财务行政概述 302
第二节 教育财务行政内容 305
第三节 教育财务行政制度 321
本章案例：纽约教育财政诉讼启示了什么 333
第十章 教学行政 336
第一节 教学内容行政 336
第二节 教务行政 351
第三节 教学视导与评估 371
本章案例：是魔王在教拼写吗？ 377
后记 383