第一章 古代医学 2
第一节 医药的起源——原始医学 2
第二节 古代东方医学 2
一、古埃及医学 3
二、古印度医学 3
三、古巴比伦和亚述的医学 4
四、中国古代医学 4
第三节 古代西方医学 4
一、古希腊的医学 4
二、古罗马的医学 6
第四节 古代医学的特点 6
第二章 近代医学 7
第一节 近代医学的发展 7
一、文艺复兴时期的近代医学 7
二、17世纪的医学 9
三、18世纪的医学 11
四、19世纪的医学 12
第二节 近代医学的特点与启示 15
一、实验医学是近代医学的奠基石 16
二、不同学派的争鸣促进了近代医学的发展 16
三、自然科学进步是近代医学发展的动力 16
四、医学交流架起了近代医学发展的桥梁 16
第三章 现代医学 18
第一节 现代医学的形成与发展 18
一、科学技术发展与现代医学 18
二、药物学与治疗学的飞跃 18
三、分子生物学的发展 19
四、免疫学的发展 19
五、医学遗传学的发展 20
六、器官移植与人造器官 21
七、医学模式的转变 21
八、传染病的新动态 22
九、医学影像学的发展 23
第二节 现代医学的特点 24
一、医学分科专门化 24
二、医学发展国际化 24
三、医学技术逐渐现代化 25
四、医学学科交叉渗透产生新学科 26
第三节 现代医学发展的启示 26
一、临床必须与预防相结合 26
二、技术的转移与综合是医学技术发展的主要动力 26
三、既要重视延长寿命又要重视生命质量 26
第四节 21世纪医学的发展趋势 27
一、分子生物学将成为新世纪医学发展的龙头 27
二、医学与众多学科融合发展为疾病诊断与治疗带来新突破 28
三、预防医学发展将促进卫生革命 29
四、老年医学将成为新世纪的重要医学课题 29
第四章 中医学的形成与发展 30
第一节 中医学理论体系的形成和发展 30
一、阴阳五行 30
二、脏腑经络 31
三、病因病机 31
四、诊法辨证 31
五、治则方药 31
第二节 中医学各专科的形成和发展 32
一、中医基础 32
二、诊断学 32
三、内科 33
四、外伤科 33
五、妇产科 34
六、儿科 34
七、五官科 34
八、针灸科 35
九、药物学 35
十、方剂学 35
第三节 中医学的振兴 36
一、中医药事业蓬勃发展 36
二、中医药科学研究取得突出成果 37
三、中西医结合不断取得新的成就 37
第五章 医学人才的知识、能力和素质 39
第一节 医学人才的知识结构 39
一、自然科学知识 39
二、人文社会科学知识 39
三、医学专业知识 40
第二节 医学人才的能力结构 40
一、分析问题和解决问题的能力 40
二、动手能力 41
三、自学能力 41
四、创新能力 41
五、交流能力 41
六、信息管理能力 42
七、组织和管理能力 42
第三节 医学人才的素质 42
一、思想道德素质 42
二、文化素质 43
三、业务素质 43
四、身心素质 44
第六章 医学教育教学概论与现代医学教育思想 45
第一节 我国医学教育体系 45
一、医学教育体系的层次结构 45
二、医学教育体系的专业结构 46
三、医学教育体系的类型结构 47
第二节 医学教育教学过程 48
一、医学教育教学过程的概念 48
二、医学教育教学过程的主要任务 48
三、医学教育教学过程的特点 49
第三节 医学教学管理 50
一、医学课程 50
二、医学生学业成绩的考核 51
第四节 医学教育的改革与发展 53
一、医学教育所面临的挑战 53
二、医学教育的改革与发展 55
第五节 现代医学教育思想的形成及其主要内容 57
一、教育思想的概念 57
二、教育思想的形成 58
三、传统教育思想的强化 58
四、当代教育思想的形成 59
五、医学模式及其观念对现代医学教育思想形成的影响 59
六、现代医学教育思想的主要内容 60
第七章 学习的理论与医学学习 62
第一节 学习的理论概述 62
一、学习的内涵 62
二、影响学习的因素 62
第二节 大学学习与医学学习特点 67
一、大学生身心发展的特征 67
二、大学学习的特点 69
三、医学学习的特点 70
四、医学学习应遵循的原则 72
第三节 医学学习的策略与方法 73
一、医学知识的记忆技巧 73
二、医学思维的训练策略 75
三、医学的学习方法 79
第八章 卫生人员 83
第一节 卫生人员的分类与准入 83
一、卫生人员的分类 83
二、卫生人员的准入 84
第二节 临床医生角色 85
一、临床医生的使命与职责 85
二、临床医生的社会声望和权力 86
三、对临床医生的知识、能力、素质要求 88
第三节 护理人员角色 88
一、护理人员的产生和社会地位 88
二、护理模式转变对护理人员的素质要求 90
第四节 临床卫生技术人员 92
一、临床卫生技术人员的特点 92
二、对临床卫生技术人员的一般要求 92
第五节 公共卫生人员 93
一、卫生防疫人员 93
二、卫生执法监督人员 94
第六节 基层社区卫生工作者 95
一、社区卫生工作者 95
二、全科医学与全科医生 96
三、农村基层卫生工作者 99
第七节 卫生管理人员 100
第九章 病人 102
第一节 病人角色 102
一、疾病行为 102
二、求医行为 103
三、遵医行为 104
第二节 病人需要与期望 105
一、病人需要 105
二、病人期望 106
第三节 病人权利与义务 106
一、病人权利 106
二、病人义务 107
第四节 病人心理变化 108
一、认知变化 108
二、情感变化 108
三、意志行为变化 108
四、人格变化 108
第五节 以病人为中心 108
一、以病人为中心的意义 109
二、以病人为中心的内涵 109
第十章 医学人际关系与沟通 111
第一节 沟通概述 111
一、沟通的概念与类型 111
二、沟通的基本要素与模式 112
三、沟通的特点与功能 113
四、沟通能力及其培养 114
第二节 人际关系 114
一、人际关系的内容及规律 114
二、人际关系的特点 115
三、人际关系的作用 115
第三节 医学人际关系与沟通 116
一、医学人际关系特征 116
二、医患关系 117
三、医务人员的人际关系 119
四、治疗性沟通 120
五、常用医患沟通技巧 121
第十一章 健康与疾病 123
第一节 生命 123
一、生命特征与定义 123
二、生命起源和进化 123
三、人的生命标准与价值 123
第二节 健康 124
一、健康定义 124
二、健康的标准 125
三、亚健康状态 125
第三节 疾病 126
一、疾病定义 126
二、疾病发生的原因 126
三、疾病自然进程 130
四、疾病发生一般机制 131
五、疾病过程共同规律 132
六、疾病分类 134
七、疾病谱变化 135
第四节 衰老 136
一、衰老定义与特征 136
二、衰老机制 136
三、人口老龄化及老年病 137
第五节 死亡 137
一、死亡定义 137
二、死亡标准 138
三、安乐死与临终关怀 138
第十二章 临床诊断与治疗 140
第一节 临床诊断 140
一、临床诊断的思维过程及基本原则 140
二、临床诊断中常用的思维方法 143
三、临床诊断方法、技术及其评价 143
第二节 临床治疗 147
一、治疗的思维过程及基本原则 147
二、常用治疗方法及其评价 148
第三节 病历记录与表达 152
一、病历记录的基本要求 153
二、病历保存与管理 154
第四节 临床实践中的法律问题 154
一、法律与法规 155
二、卫生法律与法规 155
三、卫生法中的法律责任 156
四、医疗事故的现场处理 156
五、医疗事故与等级 158
六、医疗事故鉴定及法律处理程序 159
七、医疗事故责任者的处罚 161
八、不属于医疗事故的几种情况 162
九、减少医疗事故和纠纷的措施 162
第五节 非主流医学与循证医学 164
一、非主流医学 164
二、循证医学 166
第十二章 疾病预防与卫生保健 171
第一节 疾病预防概论 171
一、疾病预防与预防医学 171
二、预防医学的基本任务 171
三、疾病预防的主要特点 172
第二节 疾病预防的宏观策略 172
一、“预防为主”的卫生工作方针 172
二、医学模式与疾病预防模式的转变 173
三、社会大卫生观念 174
第三节 疾病预防的主要措施 174
一、个体预防和群体预防 174
二、三级预防 175
三、疾病监测 179
四、突发公共卫生事件的应对 180
第四节 卫生保健 181
一、卫生保健的主要形式 181
二、卫生保健的全球战略 181
三、初级卫生保健 182
第十三章 疾病的康复 183
第一节 康复医学概述 183
一、康复 183
二、康复医学 184
三、康复医学的工作方式 185
四、残疾学 185
五、社区康复 186
第二节 康复医学的发展与作用 186
一、康复与康复医学的形成与发展 186
二、康复医学迅速发展的原因 187
三、康复医学的作用 187
第三节 康复医学评定与康复治疗技术 188
一、康复医学评定 188
二、康复治疗技术 189
第十四章 中国卫生国情 191
第一节 我国卫生工作方针 191
一、建国后卫生工作方针的形成和发展 191
二、新时期卫生工作方针的形成及意义 191
第二节 我国卫生组织机构 192
一、卫生行政组织 192
二、卫生业务组织 192
三、宣传、出版和群众性卫生组织 193
第三节 我国的卫生资源 194
一、卫生机构 194
二、医院床位 194
三、卫生人力 194
四、卫生资金 195
第四节 新中国成立以来我国卫生工作的主要成就 195
一、卫生事业取得了举世瞩目的成就 195
二、卫生科技工作取得了许多突破性成果 195
三、医学教育事业取得了显著成绩 195
第五节 我国的卫生改革 196
一、卫生改革的背景——卫生工作面临的问题和挑战 196
二、卫生改革的原则 197
三、卫生改革的任务 197
第六节 加入WTO后我国卫生事业面临的机遇和挑战 199
一、加入WTO后我国卫生领域的相关承诺 199
二、加入WTO后我国卫生事业面临的机遇和挑战 200
附录1 诺贝尔与诺贝尔奖 202
附录2 本科医学教育全球标准 207
附录3 全球医学教育最低基本要求 211