序言 1
儿童和字母 1
字母诗歌（五种） 3
拼音字母周岁献词 10
正确地认识《汉语拼音方案》的重大意义 14
拉丁字母小史 23
字母跟着宗教走 27
拼音化的历史脚印 35
通向中国的字母之路 37
丝绸之路和字母之路 52
“知识爆炸”和“大海捞针” 56
给科技车轮加点润滑油 59
字母和音标 63
拼音和文字 68
译音方案和文字方案 78
从注音字母到拼音字母 83
什么是文字的民族形式 91
叫世界最通用的字母替汉语服务 102
从“胡琴”是“国乐”谈起 107
拟订拼音方案的几项原则 109
汉语拼音三原则 122
汉语拼音三不是 130
新方案跟过去各种拉丁字母方案的比较 133
方案的争论问题及其解决 141
拼音字母的产生经过 162
回忆拼音方案的制订过程 179
中文罗马字母拼写法的国际标准化 188
《汉语拼音方案》和国际标准 195
附：中文罗马字母拼写法 199
地名的音译转写法和单一罗马化 206
地名国际标准化和地名读音问题 215
东西方之间的文化桥梁 226
全球化时代的文化穿梭机 232
拼音化和东西文化交流 236
拼音方案和汉字教学法的革新 244
拼音正词法和国际互联网 250
汉语拼音教育的普及和提高 256
革新汉语拼音教学法 269
汉语拼音和华文教学 281
字母名称和拼音教学 289
字母名称的来源 301
关于拼音字母名称的一些资料 308
进一步开展汉字改革的研究 312
有关汉字改革的科学研究 318
方案的进一步完善化 331
汉语拼音正词法问题 338
正词法的性质问题 352
正词法的内在矛盾 367
《汉语拼音词汇》的性质、作用和问题 378
《汉语拼音方案》的应用发展 389
附：汉语拼音正词法基本规则 394
几个拼写技术问题 408
我和语文现代化 437
附录 周有光著作单行本目录 451