软实力在中国的实践之一——软实力概念 3
软实力在中国的实践之二——国家软实力 24
软实力在中国的实践之三——区域软实力 46
软实力在中国的实践之四——文化软实力 56
靠品牌提高“软实力” 80
大学文化育人与国家软实力提升 82
提高国家文化软实力的十大举措 87
环境文化也是重要的文化软实力 93
全球化视野下的中国文化 97
我们当怎样传播经典 106
“国际化表达”带来了什么 108
国际化时代的中国文化表达 112
加强国际舆论引导和公共外交 117
传统与现代文化价值的对立与统一 123
中国传统道德观的当代价值 126
我国传统文化中的忧患意识及其永恒价值 131
传统民间祭祀中的文化记忆 138
让传统文化融入现代生活 141
中国传统文化中的生态意识 144
重新梳理传统节日文化脉络 150
传统节日是民族文化身份的标志 154
网络文化与传统文化的互动共生 158
“孝”的现代困境 163
孝道与感恩文化 166
传统孝文化的建构与重构 174
应该肯定“京剧进课堂”的价值导向 180
汉字“申遗”：如何保护我们的传统文化 184
什么是国学 191
国学应该是“大国学” 202
近代“国学”的“洋”与“土” 204
国学中的公正价值观 206
对“国学热”的双向思考 209
国学热的冷思考 213
国学热：“乍暖”是否“还寒” 216
国学研究焦点：儒学的价值及其现代化 220
文化的回归与超越 227
人文精神是教育的灵魂 232
人文精神的缺失与“经典”的泛滥 234
为啥“人文精神”大讨论不该忘却 238
大学：现代文明的轴心 246
教育不应以精英为本 257
悟道比求知更重要 259
论“多元和谐文化观” 263
“和谐”的传统文化渊源 267
正确认识建设和谐文化的几个关系 270
把握建设和谐文化的基本要求 273
大众文学与和谐文化的构建 276
增强和谐文化的精神支撑 281
和谐文化建设：从传统文化寻求创新动力 285
中国传统和谐思想的基本架构 288
加强和谐文化建设必须处理好几个关系 291
加强区域和谐文化建设 294
和谐文化与文化和谐 297
后记 299