第一章 绪论 1
第二章 心理健康教育 11
第一节 心理健康教育概述 11
第二节 心理健康教育的重要性 17
第三节 心理健康教育的效果评价 20
第四节 心理健康教育者必备的条件 23
第三章 心理健康及其影响因素 28
第一节 心理概述 28
第二节 心理健康 34
第三节 影响心理健康发展的因素 38
第四章 大学生心理卫生与性心理健康教育 45
第一节 大学生心理发展的基本特征 45
第二节 大学生个体心理卫生 49
第三节 大学生群体心理卫生 64
第四节 大学生的性心理 71
第五节 大学生的性道德观 77
第五章 心理应激与应对 85
第一节 心理冲突、心理挫折与防御机制 85
第二节 心理应激与适应 95
第六章 异常心理 114
第一节 心理障碍 114
第二节 大学生常见的神经症 123
第三节 大学生常见的精神疾病 129
第四节 大学生常见的异常心理行为 132
第七章 心理评估 140
第一节 个体心理评估 140
第二节 心理测验概述 144
第三节 心理测验的实施 150
第四节 常用的心理测验 152
第八章 心理咨询 162
第一节 心理咨询的基本概念 162
第二节 心理咨询的形式方法 167
第三节 心理咨询工作者的职业道德 171
第九章 心理治疗 174
第一节 心理治疗基本概念 174
第二节 自我心理疗法 176
第三节 专业心理疗法 178
第十章 心理疾病的预防 184
第一节 心理健康教育的模式 184
第二节 心理档案的建立 187
第三节 设立学校三级预防网 190
附：心理咨询与心理治疗案例 192