第一章大学生心理健康学概述 1
第一节心理健康学的发展 1
第二节学校心理健康教育的发展 4
第三节大学生心理健康教育的含义和途径 9
第二章大学生心理健康的内涵 16
第一节心理健康的含义 16
第二节心理健康的标准 17
第三节大学生心理健康的内容和标准 24
第三章大学生身心发展的基本特征 27
第一节大学生的生理发展与特点 27
第二节心身异步现象 30
第三节大学生的心理特征 32
第四节生理变化对大学生心理的影响 34
第四章健康自我意识的培养 36
第一节自我意识的内涵 36
第二节大学生自我意识的发展 42
第三节大学生自我意识的误区 46
第四节大学生健康自我意识的培养 49
第五章健康认知能力的培养 54
第一节思维和智力 54
第二节大学生认知能力的发展 56
第三节认知能力的技巧与训练 58
第四节创造力的培养 60
第六章健康情绪的调节 62
第一节情绪概述 62
第二节大学生情绪的特点及情绪困扰 70
第三节大学生情绪的控制与调节 76
第七章健康人格的塑造 82
第一节人格的概念 82
第二节人格的形成和发展 88
第三节人格与气质、性格的关系 91
第四节大学生人格特点 97
第五节大学生健康人格的塑造 103
第八章健康学习心理的培养 111
第一节大学生学习心理概述 111
第二节大学生的学习特点 118
第三节大学生的知识结构与能力培养 122
第四节大学生常见学习心理障碍的调适 129
第五节学习方法和健康的考试心理的培养 135
第九章健康人际交往能力的培养 141
第一节人际交往与人际关系 141
第二节大学生人际吸引 146
第三节大学生人际交往的动机、功能与特点 152
第四节影响人际关系的心理效应 158
第五节人际交往的艺术 162
第六节大学生人际交往的调适 173
第十章健康的性心理的培养 178
第一节大学生性心理发展及其影响因素 178
第二节大学生性心理困扰的主要表现 188
第三节大学生健康性心理的培养 199
第十一章健康恋爱心理的培养 207
第一节爱的含义与价值 207
第二节大学生爱情的产生 209
第三节大学生健康恋爱心理的培养 214
第四节大学生恋爱心理障碍及其调适 222
第十二章健康生活方式的培养 227
第一节培养健康的生活方式 227
第二节压力的心理调节 229
第三节消极生活方式的矫正 239
第十三章健康挫折观的培养 246
第一节大学生的挫折及其原因 246
第二节挫折对大学生的影响 251
第三节大学生健康挫折观的培养 254
第十四章大学生常见心理障碍 261
第一节心理障碍概述 261
第二节轻度心理问题 264
第三节重性精神疾病 266
第十五章心理障碍的矫正 271
第一节心理咨询 271
第二节心理治疗 282
第十六章心理危机与危机干预 289
第一节心理危机干预措施与方法 289
第二节自杀干预 291