上辑 理性的思考 1
过去的大学与现在的大学 1
创新能力培养是否可能与如何可能 11
论工程教育与人文精神培养的融合 19
当前中西方体育思想比较研究里的“救世情结” 26
说过去的教授与现在的教授 35
保障国民的“体质安全”也是硬道理 49
中辑 民风问题 55
“大火车”与“水变油” 55
悲哀的人命 57
民风问题 60
被遗忘的谎言 63
可怕的“先进” 66
反腐“流行色” 69
说“感动得流泪” 72
能不能培养几个“好”小偷 75
不要“养肥了再杀” 77
想当村主任 80
浮夸风与农民 83
有感于洛佩斯要辞职 86
都是“官念”文化差异惹的祸 88
不开口骂人 91
城市人自省 94
时尚，莫离我们太远 96
打掉“土围子” 98
穷人多胖子 101
北约的牛皮 104
“因公受辱奖”可行吗 107
红猩猩学“坏”的偶思 109
文化消费困惑谈 112
有感于罪犯也评“先进” 114
“公仆”一席话 117
幽它一默又如何 120
官之初，性本廉？ 122
主义与“良心” 125
邪门想象力 128
有感于体坛“坏小子” 131
“大师”的背后 133
中国有没有“麻原彰晃”式的人物？ 136
“幻觉”面子当休矣 138
作假的怪圈 140
析道德意识残缺症 142
有感于“中国人最大方” 144
善有善报吗？ 146
匪警一身 149
“大盖帽”里的“牛二”现象 152
灾难中的道德联想 154
维护道德靠什么？ 156
“幽默大大家”成克杰 158
反腐创新现象考究 160
真唱也是新闻吗 163
“恋狗情结”的偶思 165
“假正经”考略 167
说“庸医” 169
刑不上“洋人” 172
说“因公殉职” 174
“我负责”解 176
乐茂盛的“实话实说” 179
中国体坛有“老将”吗？ 181
别把好事弄砸了 183
从我这个“名人”说起 185
“青出于蓝”别解 188
畏惧的真与假 191
下辑 杞人忧“教” 193
诊断学校恐怖症 193
“差生”问题 196
大学里的称呼问题 199
享受“某级待遇” 202
教师的“气话” 205
莫把学府变“官府” 208
说教师 210
守住一条不伤孩子心灵的底线 212
也说大人的谎言 214
由“吃苦夏令营”谈起 217
父母欠子女什么 219
是谁没有抗挫折的能力 221
小学生的围观动机 223
幼儿读物，难倒大学教授 225
在玩具市场“裁军”，如何？ 227
从百分之九十想到的 229
孩子为何想当“官” 231
孩子的心情好吗？ 233
尊重孩子的“穿衣权” 236
暑假，请关照孩子的心情 238
学会向孩子说“对不起” 240
体罚，中国小学生的快乐之源？ 243
孩子也说“错了” 246
犯错就该体罚吗 249
惊人的观点 251
教孩子“还手”如何？ 254
可怜的“小皇帝”们 256
说“顽皮” 258
可悲的“初生之犊” 260
“课桌文化”一瞥 263