第一章 中国传统美育的现代转型 1
第一节 中国传统美育思想综述 1
第二节 现代性美育理论的提出 9
第三节 中国现代美育理论的确立及实践生成 20
第四节 中国现代美育理论的特征及价值意义 30
第二章 当代中国美育发展的历程与前瞻 37
第一节 当代中国美育的发展历程 37
第二节 当代中国美育理论研究综述 46
第三节 当前中国美育迅速发展原因探析 56
第四节 当代中国美育研究的发展趋势及主要课题 64
第三章 当代美育的本质、特点和任务 73
第一节 美育本质的双重规定性 73
第二节 大美育观与艺术教育问题 83
第三节 美育的特点和任务 93
第四节 美育与德育、智育、体育的关系 102
第四章 美育与人诗意地栖居 111
第一节 美育与完美人格的塑造 111
第二节 大众文化语境下美育的悲壮使命 121
第三节 美育与人生价值的弘扬 130
第四节 美育与“生活的艺术家”的培养 139
第五章 美育与创造力的发展 151
第一节 美育对个体创造力发展的影响 151
第二节 美育对创造性思维发展的影响 160
第三节 美育对潜意识活动的影响 170
第四节 科学创造中的美感动力 180
第六章 美育与脑潜能的开发 191
第一节 美育与大脑左右半球的协同活动 191
第二节 美育与大脑神经信息的传递 200
第三节 美育与儿童的大脑发育 210
第四节 美育与情绪智力的发展 220
第七章 美育实践若干问题的思考 231
第一节 美育的操作原则 231
第二节 学校美育系统结构要素分析 238
第三节 当前学校美育实践中的几个误区 249
第四节 现实生活中反美育倾向何时终结 258
参考文献 267
后记 275