问题与求索上编（1956～ 1965
关于“矛盾同一性”的一点意见——评罗森塔尔、尤金著《简明哲学辞典》“同一性”条目释文 4
为什么要学习资本主义国家的科学技术？ 10
论社会主义条件下生产力和生产关系的矛盾——与谷川三枝同志商榷 14
用唯物辩证法观察社会主义社会——纪念《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表三周年 23
群众路线的工作方法与马克思主义的认识论——读《毛泽东选集》第四卷 33
直接经验与间接经验 53
《实践论》浅释 57
评实用主义的真理论 104
怎样理解绝对真理、相对真理和实践标准？——与何祚庥同志商榷 125
中编（1978～ 1989
关于真理标准的几个问题 140
逻辑证明与真理标准 151
实践怎样检验认识？ 166
认识的对象是检验真理的标准吗？——一篇对话 180
真理阶级性讨论中的一个方法问题 190
百家争鸣与“两家”争鸣 197
不能用专政的办法解决精神世界的问题 203
“双百方针”的理论基础应当重新解释 212
何谓彻底认识世界？——关于不可知论 221
关于哲学与自然科学的联盟 227
列宁的“物质”定义要不要修改？ 233
坚持和发展马克思主义哲学——为纪念马克思逝世一百周年而作 247
《邓小平文选》与马克思主义哲学 259
谈谈马克思主义哲学的通俗化——读毛泽东同志致李达同志的三封信 270
哲学专业教学改革管见 276
改进马克思主义哲学原理课的教学 286
马克思主义哲学与改革 299
为社会主义现代化事业而学习马克思主义哲学 305
人道主义的哲学基础 314
两种伦理原则 324
唯心主义 334
空间与时间 339
改革需要哲学，哲学需要改革 348
道德观念要符合经济体制改革的要求 367
论生产力标准 379
下编（1990～ 2006
马克思主义哲学与党的事业 394
多方位地深入研究毛泽东思想 406
中国当代哲学的回顾与展望 409
附：答驳难 417
邓小平理论是当代中国的马克思主义 433
努力探讨当代哲学的前沿问题 435
哲学在社会变革中的先导作用 443
从建国五十年的历程看哲学的作用——兼论三个“标准”的意义及其相互关系 450
关于发展马克思主义哲学的几点杂感 465
社会主义现代化与小农意识 469
论社会稳定 472
进一步重视人文社会科学 483
关于社会科学的几个问题 489
加强马克思主义的国际交流 500
“三个代表”重要思想与马克思主义 503
马克思主义中国化的新发展 505
试论我国改革实践对人们的思想影响 521
深化唯物辩证法研究的两个问题 530
意识论在哲学中的地位 533
新时期的纲领性的文件 536
马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的典范 544
在实践中坚持和发展马克思主义 552
一脉相承的科学体系 568
从马克思的两段话说起 575
主题·灵魂·精髓——十六大学习札记 583
马克思主义哲学中国化研究的方法论问题 595
马克思主义中国化是哲学社会科学的重大课题 606
马克思主义中国化的新篇章 611
不断推进马克思主义理论创新 626
马克思主义中国化的两个前提性问题 648
全面准确地理解以人为本的科学涵义 660
马克思主义中国化的可能性和必要性 670
马克思主义哲学的基本规定 683
人学研究之我见 703
李达研究珍贵的文献，亲切的教导——重读毛泽东同志给李达同志的三封信 713
只有社会主义才能救中国——重读李达同志的《讨论社会主义并质梁任公》 719
建党前后的李达同志 728
传播马克思主义的忠诚战士李达同志——为《李达文集》第一卷出版而作 752
杰出的中国哲学家李达 761
杰出的马克思主义理论家和教育家——纪念李达同志九十五周年诞辰 776
学习李达同志忠于马克思主义的精神——纪念李达同志诞生100周年 789
应该研究李达对马克思主义哲学中国化的贡献 804
李达同志与武汉大学哲学系的重建——为庆祝武汉大学哲学系重建40周年而作 806
李达同志与《唯物辩证法大纲》 814
附：李达同志致陶德麟等的信札 822
评论与回忆推荐一本新的辩证唯物主义教科书 839
正确对待马克思主义经典著作 843
深入探索矛盾转化理论 846
对认识活动的深入探究 849
从文化发生的角度考察认识结构 852
浅议“主体” 860
思维方式研究的一个新视角 862
力行深思的结晶 864
中国特色社会主义理论的有益探索 865
开拓道德建设研究的新领域 867
对“官德”问题的精辟之见 872
一份有重大现实意义的宝贵思想遗产 875
为人·为学·为文 878
研究大学生价值观教育的佳作 881
探索社会主义初级阶段文化的力作 884
“嫩姜”的魅力 887
一部有中国特色的现代科学技术史专著 889
中国人民英勇奋斗的壮丽史诗 893
“进步”观念的哲学沉思 894
利益协调问题的精辟见解 899
善恶问题的唯物史观解读 901
马克思主义文化哲学的新探索 904
一本研究《韩非子》的力作 907
系统探讨特权问题的专著——李守庸、彭敦文著《特权论》一书读后 909
中国古代有没有哲学？ 913
正确汲取中国古代和合思想的精华 916
立意高远的人生哲学 921
推荐一本研究精神动力的好书 924
从一本好书的文风说起 927
评价活动的一个重要领域 931
科学合理性问题研究的创新之作 934
哲学与经济学的融会 937
一位实际工作者的哲学探求 939
素质教育一孔谈 941
学术论文写作一得谈 961
也释“倒背如流” 970
武汉大学百年校史考 972
小议四则 978
努力提高武汉人的文化素质 982
建设江汉现代商贸金融区的几点建议 987
回忆冯定同志 990
怀念艾思奇同志 994
回忆吕振羽同志与李达同志的情谊 997
贺萧前教授八十寿辰 1002
贺黄楠森教授八十寿辰 1004
纪念黄侃先生 1005
忆田长霖先生二三事 1007
贺马克昌教授八十寿辰 1010
在罗莎·卢森堡思想及其当代意义国际学术研讨会开幕式上的致词 1012
访谈与自述《中国当代哲学问题探索》自序 1017
理解邓小平理论必须抓住两个关键 1024
用哲学铸造民族的灵魂——答记者问 1028
推进人类对世界和自身的理解——答记者问 1039
关于编写马克思主义哲学教材的访谈 1043
他山之石陶德麟学术成就与哲学思想简论 1059
陶德麟与中国现实哲学问题研究 1076
一部厚重严谨的科学著作——评陶德麟教授主编的《社会稳定论》 1086
一部系统阐发社会稳定理论的力作 1089
时代的理性之光——评陶德麟《中国当代哲学问题探索》 1093
坚持与发展马克思主义哲学——《中国当代哲学问题探索》评价 1096
评新教材《马克思主义哲学原理》 1101
实现造就高素质人才的一项重要前提——《马克思主义哲学原理》评介 1106
诗词与少作诗词楹联 1111
闻雷 1111
赞母鸡 1111
读诗有感（一） 1111
读诗有感（二） 1112
赠别 1112
赠友人 1112
登黄山天都峰 1112
从化泛舟 1113
沁园春 1113
“文革” 1114
无题 1114
读“文革”中传抄诗有感 1115
西江月 1115
水调歌头 1115
吊余志宏同志 1116
挽余志宏同志联 1116
怀鹤鸣师 1116
太湖泛舟 1118
赠胡秋原先生 1119
挽曾启贤教授联 1119
贺母校实验中学七十华诞 1119
贺张培刚师八十华诞 1120
与友人夜话少年事 1120
散步 1120
赞珞珈山 1120
黄鹤楼联 1121
蝶恋花 1121
题武汉大学毕业同学纪念册 1121
乘小飞机由卢森堡赴维也纳，过阿尔卑斯山 1121
赠何微同志 1122
祝中德文字之交 1122
为武汉大学哲学系系庆题词 1122
西江月 1122
【附】杨叔子院士和词 1123
游武夷山水帘洞 1123
【附】杨叔子院士和诗 1123
为《江汉论坛》创刊四十周年题词 1124
贺童陆生将军百岁华诞 1124
国庆五十周年有感 1124
为庆祝四校合并题词 1125
建党八十周年 1125
参观葛洲坝拦江大坝 1125
贺萧前教授八十寿辰 1126
题马之俊先生《千梅图》 1126
贺《武汉大学研究生学报》创刊二十周年 1126
为复旦大学哲学系四十周年系庆题词 1127
少年时期习作 1128
游武汉名胜记 1128
孟荀论性平议 1129
评墨子兼爱说 1131
论“事因于世而备适于事” 1132
学然后知不足 1133
儒家思想与民主 1133